阅读下面下面一首诗,完成小题。(6分)春 雪韩 愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。小题1:本诗的第一句在全诗中起
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阅读下面下面一首诗,完成小题。(6分) 春 雪 韩 愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 小题1:本诗的第一句在全诗中起 的作用。(2分) 小题2:诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?(2分) 小题3:三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,试从修辞的角度进行赏析。 |
答案
小题1:先抑后扬 小题1:用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 小题1:用白雪盼春的拟人手法,表现了诗人渴望春天的急切心情,生动而传神;把白雪比喻成飞花,把初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。 |
解析
小题1:本题考查诗歌的写作手法。诗歌起先写新春都没有见到春色,到了第三、四句展开对春色的描写,故运用的是“先抑后扬”的方法。 小题1:本题考查体会作者心情的能力。结合诗歌的第一句以及第二句的“惊”来体会作者的情感即可。 小题1:本题考查鉴赏诗句的能力。鉴赏诗句的一般方法为:方法+效果+情感,解答此题时,先确定这个词运用了什么方法,然后根据方法分析效果,最后写出作者所表达的情感即可。 |
举一反三
诗文默写(14分) 小题1:《<论语>十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。 小题2:周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是: , 。 小题3:白居易在《钱塘湖春行》中,通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是: , 。 小题4:成都杜甫草堂有副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是: , 。 小题5:关关堆鸣,在河之洲。 , 。(《 诗经• 周南》) 小题6:李商隐的《无题》中有 , 之句。这句话表现的是对爱情的忠贞不渝,现在义用来形容为事业鞠躬尽瘁,死而后已。 小题7:为什么我的眼里常含泪水?____________________________……(艾青《我爱这土地》) 小题8:小时候, ,我在这头,母亲在那头。(余光中《乡愁》) |
古诗文填空。(8分) 小题1:______________________,松柏有本性! 小题2:念天地之悠悠,___________________________! 小题3:张养浩在《山坡羊·潼关怀古》“_________________,________________” 两句从视觉和听觉两方面写出了潼关之险要。 小题4:古人的诗句中随处可见人生的大智慧。有军事方面的智慧,有治国方面的智慧,还有最值得我们借鉴的处世方面的智慧:如苏轼“_____________,_____________, 此事古难全”,刘禹锡“______________________, 病树前头万木春”,李白“人生在世不称意,______________________”倡导了面对人生坎坷时乐观、豁达、洒脱的良好心态。 |
默写(10分) 小题1:人生自古谁无死? 。 ( 文天祥《过零丁洋 》) 小题2: ,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《 赤壁 》) 小题3:伤心秦汉经行处, 。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古 》) 小题4:以中有足乐者, 。 (宋濂《送东阳马生序》) 小题5:策之不以其道,食之不能尽其材, 。(韩愈《马说》) 小题6: ,儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 小题7:念天地之悠悠, 。 ( 陈子昂《登幽州台歌》) 小题8:行到水穷处, 。 (王维《终南别业》) 小题9:风声一何盛, ! (刘桢《赠从第》) 小题10:苏轼《水调歌头》一词中的 “但愿人长久, ” 两句道出了千载离人的心愿。 |
阅读下面的古诗,完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 小题1:首联中的“二十三年”,说明 。 (1分) 小题2:对这首诗的理解不准确的一项是( )(2分)A.首联以伤感低沉的情调,表达了诗人内心的辛酸与愤懑不平。 | B.颔联借用典故暗示了世态的变迁以及回到故里时那种激动惊喜的心情。 | C.颈联,诗人把自己比作“沉舟”和“病树”,意思是自己虽屡遭贬低,新人辈出,却也令人欣慰,表现出他豁达的胸襟。 | D.尾联点明了酬答的题意,表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 |
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用课文原句填空。(8分) 小题1:东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) 小题2: ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 小题3:鸢飞戾天者,望峰息心。 , 。(吴均《与朱元思书》) 小题4:俏也不争春,只把春来报。 , 。(***《卜算子·咏梅》) 小题5:谈到海峡两岸关系,温家宝总理曾引用过刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“ , ”来表达海峡两岸应顺应历史发展的潮流。 |
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