诗歌赏析(6 分) 绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。【注释】①《绝句》这首诗是诗
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诗歌赏析(6 分) 绝句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 【注释】①《绝句》这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到草堂之后,面对浣花溪一带的春光而作。 ②泥融:指冻泥融化,又软又湿。 小题1:诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?(2分) 小题2:一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?(2分) 小题3:阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分) |
答案
小题1:“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。 小题1:既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。 小题1:诗歌表达了饱经离乱漂泊之苦的诗人在相对安定和平的环境中的喜悦心情。) |
解析
这是有关诗歌的鉴赏考点。诗歌鉴赏是一种比较高级的文学鉴赏活动,可以综合表现鉴赏者的文学素养和语言感悟能力。这里所谓的鉴赏其实是一种直觉式的语言感受的反映,所选的诗歌也应是比较明确的。主要考查把握诗歌感情基调、品析具体语言,学生能初步把握,激发联想,抓住关键,涵咏品析。教学时对所选诗歌进行自主感受、品味,注重整体把握;然后引导学生通过想象、联想感受诗歌所提供的意境;抓住一些明显的富有表现力的词语做一些品析和表述。这里能写出诗歌描写的意象,体会诗歌所表达的情感,学生表述合理即可。 |
举一反三
阅读下面这首古诗,按要求答题。 塞下曲(唐·常建) 玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。天涯静处无征战,兵气销为日月光。 「注释」乌孙,西域少数民族,曾两度与汉和亲。 小题1:诗中最能表达主题思想的一个字是 (2分) 小题2:这首诗表达出了怎样的思想感情?(2分) |
古诗文填空。 小题1:共看明月应垂泪, 。 小题2: ,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。 小题3:古诗词中常常运用双关语来隐晦而又贴切地表达作者的思想感情,增强艺术表现力。李商隐在《无题》中运用这种表现手法,曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱慕之情的诗句是:____ ,____ 。 小题4:初中生活即将结束,在分别之际,请你从古代诗歌中选两句抒发积极进取精神的诗句送给同学们: , 。 小题5:“举头望明月,低头思故乡。”千百年来,无数的文人墨客借明月抒发心中的情感。请你写出除此句之外带“月”的诗句: , 。 |
默写,或根据课文填空。(20分,每空1分) 小题1:《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是_______________ ,________________。 小题2:《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句(小中见大论东吴命运)是:______________________ ,___________________。 小题3:《过零丁洋》中脍炙人口,表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改,(大义凛然、舍生取义)的诗句的句子是________________,_______________. 小题4:《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句是: , , 。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿(集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉)的句子是: _______________, 。 小题5:《山坡羊.潼关怀古》曲中的主旨句是_______________;________________。 小题6:《赠从弟(其二)》诗中以松为喻,借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句:____________________, 。 小题7:《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,起画龙点睛作用的诗句:____________________, 。 小题8:《马说》食马者浅薄愚妄表现 、 、 |
根据提示默写课文原句(6分) 小题1:一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是高尚的人, __________________,___________________,____________________,一个有益于人民的人。 小题2:知之者不如好之者,_________________________________。 小题3:《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是______________________,_________________________________。 |
默写句子。(每空1分,共10分) 小题1:但愿人长久, 。 小题2: ,随风直到夜郎西。 小题3:采菊东篱下, 。 小题4:安得广厦千万间, ,风雨不动安如山。 小题5: ,柳暗花明又一村。 小题6: ,直挂云帆济沧海。 小题7: ,万钟于我何加焉? 小题8: ,西北望,射天狼。 小题9:《论语》八则中体现学习与思考辩证关系的句子是: , 。 |
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