名句积累与运用(14分)小题1:. 东篱把酒黄昏后,□□□□□。(李清照《醉花阴》)小题2:. □□□□□□□,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)小题3:.
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名句积累与运用(14分) 小题1:. 东篱把酒黄昏后,□□□□□。(李清照《醉花阴》) 小题2:. □□□□□□□,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》) 小题3:. 天街小雨润如酥,□□□□□□□。(《早春呈水部张十八员外》) 小题4:. □□□□□,何时复西归。(《长歌行》) 小题5:.本是同根生,□□□□□。(曹植《七步诗》) 小题6:.孔子教导弟子对待事物的正确态度是:□□□□□,□□□□□。(《论语》八则) 小题7:.《送杜少府之任蜀州》一诗中一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调,而代之以豁达乐观的感情,给人以莫大安慰和鼓舞的诗句是:□□□□□,□□□□□。 小题8:. □□□□□□□,□□□□□□□两句作者直抒胸臆,表明自己的最高理想,充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。(《破阵子》) 小题9:.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的感情赋予客观事物,传达了对友人的无限怀念与同情的句子是:□□□□□□□,□□□□□□□。 |
答案
小题1:有暗香盈袖 小题1:八百里分麾下炙 小题1:草色遥看近却无 小题1:百川东到海 小题1:相煎何太急 小题1:知之为知之,不知为不知 小题1:海内存知己,天涯若比邻 小题1:了却君王天下事,赢得生前身后名 小题1:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 |
解析
此类型的考查学生对诗词的识记能力,考查等级为A.要求学生在平时的学习中,多积累,多识记古典诗词, 还应注意“名句”的具体意境应用。 |
举一反三
默写填空(10分,每空1分) (1)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (2) ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) (3)争渡,争渡, 。(李清照《如梦令》) (4)对于儒家经典《论语》,我们无须仰望,它的真谛简单而朴素,两千多年后的我们依然能从中汲取灵魂的养分:“ ,思而不学则殆。”告诉我们要将学习与思考紧密结合;“己所不欲, 。”告诉我们待人接物的处世之道;“ ,见不贤而内自省也。”告诉我们虚心学习并时时反省自己的品德修养。 (5)我们年级的李玉同学刚入校时很是勤奋,但经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是就有些松懈了。他的语文老师用《过松源晨炊漆公店》中的这两句诗告诫他:“ , 。” (6)秦淮河的夜色朦胧而美丽,看到当权者沉湎酒色,只顾吃喝玩乐,不理朝政,不顾国家艰难,诗人杜牧在《泊秦淮》中满怀忧愤的写下这样的句子:“ , 。” |
湖 上 徐元杰 (4分) 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。 小题1:、诗的第一、二句展示了怎样的景象?请用几句话进行描述。 (2分) 小题2:、这首诗反映了游人怎样的心情?(2分) |
按照诗文内容填空(10分) ①盈盈一水间, 。 ② ,随风直到夜郎西。 ③ ,思而不学则殆。 ④ ,草色遥看近却无。 ⑤自古逢秋悲寂寥, 。 ⑥稻花香里说丰年 , 。 ⑦四面湖山归眼底, 。 ⑧ ,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ⑨今夜月明人尽望, 。 ⑩ ,归雁洛阳边。 |
(3分)阅读下面的一首诗,回答问题。 琅琊溪① [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近,但见流出山中花。 [注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。 ②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。 小题1:.对这首诗理解不正确的一项是(2分) A. 此诗开头两句描绘了琅琊溪冬去春来,雪融水涨的画面,并状写了游人们为欣赏这美丽的山水而渡溪过桥的情景。 B结尾两句从溪水飘流落花来写溪流之源头,因见有山中落花从水上流出,源头当在山中无疑,有暗示美景更在深山幽境之意。 C这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面 。 D三四两句虚写山花随流水流出的景象,实写山中的春意。 小题2:.你认为这首诗表达了作者怎样的情感?(1分) |
根据课文默写:(10分) ① ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ② 商女不知亡国恨, 。 (杜牧《泊秦淮》) ③ ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀川》) ④ ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑥ ,一览众山小。(杜甫《望岳》) ⑦ 乱花渐欲迷人眼, 。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑧ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)。 ⑨不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) ⑩毅魄归来日, 。 (夏完淳《别云间》) |
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