默写古诗文中的名句名篇。(7分)【(1)--(5)题必做,(6)--(8)题任选其一,都做以第(6)题为准】(1)几处早莺争暖树,
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默写古诗文中的名句名篇。(7分)【(1)--(5)题必做,(6)--(8)题任选其一,都做以第(6)题为准】 (1)几处早莺争暖树, 。 (2) ,大庇天下寒士俱欢颜。 (3)报君黄金台上意, 。 (4)欲渡黄河冰塞川, 。 (5) ,干戈寥落四周星。 (6)杜甫《春望》中移情于物,表达感时伤世之情的句子:“ , 。” (7)面对即将来临的挑战,我们没有茫然和苦闷,更多的是“ , ”的信心与乐观(用李白《行路难(其一)》中的诗句填空)。 (8)季节的变换,年华的交替是不以人们意志为转移的,正如晏殊在《浣溪沙》中所说:“ , 。” |
答案
(1)谁家新燕啄春泥 (2)安得广厦千万间(3)提携玉龙为君死 (4) 将登太行雪满山(5)辛苦遭逢起一经(6)感时花溅泪,恨别鸟惊心(7)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(8)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 |
解析
略 |
举一反三
(四)阅读下面这首词,然后回答问题。(6分) 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。 暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。 何处是归程?长亭更短亭。 小题1:、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) 小题2:、关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。(4分) |
用古诗文原句填空。【(1)-(5)题必做,(6)(7)(8)三题题选做一题】(8分) (1)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (2) ,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》) (3)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (4)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) (5)王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中“ , ”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 (6)陆游《游山西村》一诗中“ , ”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界,富有哲理,给人启迪。 (7)新世代的中学生应志存高远,在成功与挫折面前努力保持一种“ , ”的良好心态。(《岳阳楼记》)。 (8)幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是孟浩然与农家朋友相聚时“开轩面场圃,把酒话桑麻”的悠闲自得,幸福是杜甫“ , ”的美好愿望。(《茅屋为秋风所破歌》) |
(四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分) 四时田园杂兴(其二) 南宋 范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落①无人过,唯有蜻蜓蛱蝶②飞。 小题1:、诗中用梅子黄、 、 、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。(2分) 小题2:、侧面烘托是一种较为常见的表现手法,从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。(2分) |
古诗文默写(共7分)(任选一组,如果两组都做,以A组为准)。 A组:(1)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) (2) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (3)李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意语言外,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”亦瑧此妙。 (4)《论语》中“ , ”两句告诉我们向他人学习时,应明辨优劣,善于选择。 (5)不信,请看那朵流星, 。(郭沫若《天上的街市》) B组:(1)我们即将跨入新的学习阶段,应该对未来充满希望,具有挂起风帆、直渡大海的精神,让我们用李白《 行路难》 里的两句共勉: , 。 (2)***的《沁园春.雪》中起过渡作用的词句是: , 。 (3) 古诗文中表达忧国忧民情思的语句很多,请写出相邻的两个句子: , 。 (4)我是你簇新的理想, 。(舒婷 《祖国啊,我亲爱的祖国》) |
经典诗文默写:(共8题,1-5题为必做,6-8题任选一题。)(8分) (1)山舞银蛇, ,欲与天公试比高。 (2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, …… (3)黑云压城城欲摧, 。 (4)《与朱元思书》中,总写山水奇异之美的句子是“ , 。” (5)子曰:“_________________,可以为师矣。” (6)杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是____________________________,___________________________________。 (7)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界,蕴涵着深刻的哲理,给人以启示的两句话是___________________________,_________________________________。 (8)亲贤臣,远小人,此__________________;亲小人,远贤臣, 此___________________。 |
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