阅读下面的文字,回答问题。送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。 1.这首诗的作者是唐朝诗人__

阅读下面的文字,回答问题。送友人青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。 1.这首诗的作者是唐朝诗人__

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阅读下面的文字,回答问题。送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马呜。
1.这首诗的作者是唐朝诗人____________。
2.请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
__________________________________________________
3.请简要分析尾联中细节描写的作用。
__________________________________________________
答案
1.李白
2.远远望去,青翠的山峦静静地横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过,好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景!
3.离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情;马鸣犹作别离之声,衬托了离情别绪。
(意对即可)
举一反三
  课文中说“历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子”,“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面这首诗,说说它与课文《夏感》表达的思想感情有什么不同。   
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山亭夏日   
高  骈   
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。
阅读下面的文字,回答问题。
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦人归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山____________的特点。
2.诗中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对此作具体分析。
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3.请从“钟”字人手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
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阅读下面的文字,回答问题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.这首诗的作者是唐朝诗人___________。
2.“山随平野尽,江人大荒流”中的“随”和“人”字有什么样的表达效果?
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3.尾联抒发了诗人怎样的感情?
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阅读下面的文字,回答问题。
送友人
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情
挥手自兹去,萧萧班马呜。
1.这首诗是________朝诗人________写的。
2.画线句子设喻巧妙,请分析其表达作用。
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3.此诗最后一联描写“马鸣”的目的是什么?请作分析。
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阅读文段,回答问题。   
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钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
______________,______________。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。