阅读下列短文。甲文:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先
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阅读下列短文。 甲文:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。 乙文:班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。 永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?” 小题1:解释加点的词的含义。(2分) 1)由是先主遂诣亮( ) 2)此人可就见,不可屈致也( ) 3)犹当效张骞立功异域( ) 4)不耻劳辱( ) 小题2:加点的文言虚词用法相同的一组是( )(2分)A.每自比于管仲、乐毅受任于败军之际 | B.凡三往,乃见当立者乃公子扶苏 | C.常为官佣书以供养谓为信然 | D. 以取封侯属予作文以记之 | 小题3:翻译画线句子。(4分) 时人莫之许也。 家贫,常为官佣书以供养。 小题4:结合原文分析两篇文章在正面描写和侧面描写上的异同。(3分) |
答案
小题1:(1)就近,趋向(2)招致(3)仿效 (4)认为…羞耻 小题2:D 小题3:(1)当时人们都不看好他(2)(他)家里贫困,常常为官府雇佣抄书来供养(家庭). 小题4:甲乙两文都运用了正面描写和侧面描相结合的手法。甲文以侧面描写为主,除了前两句是正面描写外,其余都是铡面描写;乙文以正面描写为主,除了“左右皆笑之”外,其余都是正面描写。 |
解析
小题1: 试题分析:先要大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“效”“耻”是形容词用作动词。 小题2: 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。A项中“于”一为“与”一为“在”,B项中“乃”一为“才”一为“是”,C项中“为”一为“替”一为“认为”,D项中“以”都表示连词“来”。 小题3: 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“时”“许”“供养”,注意第一句是倒装句,意为“莫许之”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 小题4: 试题分析:说明两文都有正面描写和侧面描写各自侧重什么即可。 |
举一反三
把上面文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分) (1)***所不足而争所有余,不可谓智。 (2分) 译文:______________________________________________________________ (2) 胡不见我于王?(2分) 译文:______________________________________________________________ |
将上面文言文中划线的句子的翻译成现代汉语。(共4分) 平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )(3分) 明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。A.明日:第二天 | B.孰:通“熟”仔细 | C.私:偏爱 | D.美:美丽 |
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舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! ——《核舟记》 小题1:解释下列加点的词。(2分) (1)神情与苏、黄不属。 (2)卧右膝,诎右臂支船。 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(2分) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 小题3:从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分) |
唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃曰:‘皆非良材。’朕问其故,工曰:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。 ——《资治通鉴·唐纪》 【注】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。 小题1:解释下列加点的词。(2分) (1)近以示弓工 (2)朕以弓矢定四方 小题2:翻译下列句子。(2分) 木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。 小题3:从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主? (3分) |
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