阅读下面语段。(请用0.5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。共10分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客

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题型:不详难度:来源:
阅读下面语段。(请用0.5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。共10分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而进;期年之后,虽欲言及,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。                            
【乙】高缭仕于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之夫子三年,曾无以爵位而逐之,其可乎?”晏子曰:“婴仄陋之人也,四维之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。”
[注] ①仕:旧称做官为仕。  ②夫子:晏子。  ③仄陋:狭窄浅薄。④维:维系。 ⑤弼:纠正。 
小题1:解释选文中加点词的含义。(4分)
(1)宫妇左右莫不王     (2)时时而
(3)高缭之夫子三年     (4)曾无以爵位而逐之,其可乎
小题2:翻译选文中画“   ”的句子。(2分)
(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。(2)高缭仕于晏子,晏子逐之
小题3:选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?对你为人处世方面有什么启示?(4分)
答案

小题1:(1)偏爱 (2)间或,偶然 (3)侍奉 (4)道义(每题1分,共4分)
小题2:(1)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。(2)高缭在晏子那里做官,晏子赶走了他。(大意对即可,每句1分,共2分。)   
小题3:邹忌:敢于进谏,善于进谏;(1分)高缭:侍奉三年,没有提出任何建议。(1分)(大意对即可) 启示:我们要敢于指出别人的缺点。(大意对即可,2分)共4分
解析

小题1:
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“私”“事”为动词,根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“市”“仕”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
小题3:
试题分析:疏通文字,了解内容,抓住人物的言行描写概括,分析人物形象,据此谈感想。
举一反三
阅读下文。(7分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:下列句中加点词语解释错误的一项是(     )(2分)
A.大王加惠,以大小,甚善交换
B.而君寡人者,轻寡人与违背
C.此三子者,皆布衣之士也平民
D.秦王色,长跪而谢之阻挠
小题2:下列句中加点词意思相同的一组是(     )(2分)
A.徒有先生也***之应陈涉
B.士必怒为佣耕
C.专诸刺王僚也,慧星袭月犹鱼有水也
D.陵君许寡人真无马邪
小题3:下列对文章的理解,不正确的一项是(     )(3分)
A.唐睢能不辱使命的原因是他以维护国土为出发点,有胆有谋地同秦王进行了争锋相对、毫不妥协的斗争。
B.唐雎先以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,然后“挺剑而起”欲以死相拼,表现了不易地的严正立场。
C.文章将唐雎同秦王放在一场尖锐的矛盾冲突中,用对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了他敢于斗争的精神。
D.文章将唐雎与秦王进行对比,鲜明地表现了唐雎不畏强暴的精神;用安陵君来衬托唐雎,使人物形象更加丰满。

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阅读下面的文言文。(12分)
(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。
(二)李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛日:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。
[注]①鬻(yù):卖。   ②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。
小题1:下列句子中加点的词解释错误的一项是(     )(2分)
A.张元之 ( 责备 )B.速医治之 ( 邀请 )
C.一牛,老且跛 ( 留下 )D.之使出 ( 牵,拉 )
小题2:下列句子中加点的词意思相同的一项是(     )(2分)
A.今人所弃而死不足外人道也
B.若见不收养此可以为援不可图也
C.将鬻屠肆欲有求我也
D.杖击牛曰愿陛下托臣讨贼兴复之效
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①叔父感其言,遂许焉。 ②岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。
小题4:人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析两篇文章共有的思想意义。(4分)
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        司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。 (选自《宋史·列传第九十五》)
      注释:①凛然:稳重的样子。 ②指:同“旨”,主要意思。 ③京、洛:指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠:指刚满二十岁。 ⑤华靡:奢华。 ⑥闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列:这里指同年考中进士的人。
1、写出下列划线词的意思。
(1)退为家人讲(              )
(2)光持石瓮破之(                ) 
(3)同列之曰(               )
2、下列句子中划线词的理解错误的一项是[     ]
A、闻讲《左氏春秋》,爱(代家人)
B、群儿戏庭(在)
C、众弃去 (全、都)
D、簪一枝(于是、就)
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
    自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
                                                                                                                                                
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用现代汉语解释下面的句子。  
微斯人,吾谁与归?  
答:_____________________________________________
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下列短语理解有误的一项是
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