（10分）公输 《墨子》公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮
题型：不详难度：来源：
（10分）
公输 《墨子》
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子***之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不***人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，***所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不***少而***众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
小题1:对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是| A．子墨子闻之，起于齐起:出发，动身 | | B．请献十金金:名词，指黄金 | | C．胡不己乎己:停止 | | D．胡不见我于王见:引见 |
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
义不***少而***众，不可谓知类。
小题3:选文一开始即交代子墨子“行十日十夜”去“见公输盘”，其用意是什么？(4分) |
答案
小题1:B
小题2: 您坚守道义不***人，却要（发动战争）***更多的人，不能说是懂得类推啊
小题3:一是表现时间紧急、刻不容缓。二是突出表现墨子不辞劳苦的精神。 |
解析
小题1:
试题分析：金：铜质的货币，而不是黄金
小题2:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意“义”“众”“类”的翻译。
小题3:
试题分析：仔细阅读，可知当时的形势很紧，战争前的时间很紧迫。还能表明一个意思，墨子不辞辛苦行十日十夜。 |
举一反三
（9分）
秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者，国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。 (选自《战国策·燕策》，有改动)
[注]①系：拘囚。②郄：同“隙”，嫌隙。
小题1:解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）无妨于赵之伐燕也 （2）臣窃为王患之
小题2:对文中画线句翻译正确的一项是()(3,)
燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金| A．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派遣我带着千金前来祝贺。 | | B．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派出使的人带着千金小姐来祝贺． | | C．燕王暗中听闻秦国联合赵国，为燕王出使的人带着千金小姐来祝贺。 | | D．燕王暗中听闻秦国联合赵国，就派使者带着千金前来祝贺。 |
小题3:文中燕使说服秦王的方式和《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌说服齐王纳谏的方式有什么主要的不同？（4分） |
阅读《邴原泣学》，回答后面小题。（共9分）
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:解释加点词语在文中的意思．(2分)
(1)凡得学者: (2)童子苟有志
小题2:下列对文中画线句子翻译正确的一句()(3分)| A．我一来希望他们不孤单，二来羡慕他们能够读书学习 | | B．我一来希望自己不孤单，二来羡幕他们得到了学问 | | C．我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够读书学习 | | D．我一来希望他们不孤单，二来羡慕他们得到了学问 |
小题3:从全文来看，我们应该向邴原学什么？ |
文言文阅读。阅读下文，完成后面小题。（共11分）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
小题1:下列加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）| A．曹刿请见（看见） | B．彼竭我盈（枯竭） | | C．战则请从（跟从） | D．忠之属也（竭力做好本分的事） |
小题2:下列各组中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）| A．虽不能察/老妪力虽衰 | | B．又何间焉/宫阙万间都做了土 | | C．神弗福也/弗敢加也 | | D．衣食所安/安能辨我是雌雄 |
小题3:下列说法不正确的一项是（ ）（2分）| A．上文主要运用了语言描写方法，表现了曹刿深谋远虑的性格特点。 | | B．选文详略得当，略写曹刿关于战争的论述，详写双方交战的经过。这样安排，突出了曹刿的“远谋”。 | | C．从鲁庄公广开言路、礼贤下士、尽职尽责、取信于民等方面看，鲁庄公并不“鄙”。 | | D．《曹刿论战》选自《左传》，它记录了齐鲁之间的一次战争，此战又称“长勺之战”。 |
小题4:请将“衣食所安，弗敢专也，必以分人”翻译成现代汉语。（2分）
小题5:面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”。曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（3分） |
阅读下面文言文，完成后面题目。（9分）
昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直④。世间愚人亦复如是。
[注释]①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。④直：通“值”。
小题1:解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）诣市卖之 诣 （2）以为苦恼 以为
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。
译：
小题3:选出与文中“以其贵故”中的“以”字用法相同的一项（ ）（2分）| A．意将隧入以攻其后也 | B．策之不以其道 | | C．固国不以山溪之险 | D．徒以有先生也 |
小题4:你从文中悟出了什么道理？（3分） |
阅读两段文言文，完成题目。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。（袁宏道《满井游记》）
小题1:解释下列句中加点的词。（4分）
（1）问其姓氏，是金陵人，客此 （2）是日,更定矣
（3）冻风时作，作则飞砂走砾 （4）而此地适与余近
小题2:将文中画横线的句子翻译成白话文。（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
小题3:这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点；乙文则表现了满井早春 的特点。（2分）
小题4:甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4分） |
最新试题
热门考点