阅读下面的文言文，完成题（8分）（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久

题型：不详难度：来源：

阅读下面的文言文，完成题（8分）
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:解释文中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌   (         )    （2）邴原少孤  (             )  
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
小题3:我们可以从甲文和乙文中分别学到什么？（2分）
答：

答案

小题1:（1）热水 （2）丧父变成孤儿
小题2:（1）因为（我）心中有足以快乐的事情，不觉得吃的喝的不如别人。（2分）（2）你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。（2分）
小题3:甲文：不畏艰难、专注苦读的精神。（1分）乙文：贫不丧志、立志求学和学习上勤奋努力的精神。（1分）

解析

小题1:试题分析：（1）句中的“汤”是个古今异义字，汤：古义为热水；今指喝的汤。（2）句中的“孤”是个多义词，在这里是“丧父变成孤儿”的意思，不能与“孤芳自赏”中的“孤（单独：孤单）”相混。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。（1）句中的关键词有“以（因为）“、 “口体之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”；（2）句中的关键词有“童子（你，指邴原）”、“苟（.如果，要是）”、“徒（白白的，此处指不收费）”、“相（一方对另一方的动作）”、“资（费用）”。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题3:试题分析：甲文：可从宋濂求学时所遇到的困难及其专注苦读的精神上去思考。如：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。乙文可从邴原身世和求学的精神方面去思考。如：我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神；也可以从熟书老师无私教邴原知识的角度去思考。如：书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
点评：本题不难，文章浅显易懂。阅读文章生发感想，先要读文章，找到适合的感想点，或对人物形象（品质）或对事件的影响或联想类似的生活现象进行议论，不管怎么议论，都要与文章中的某一点内容有联系，不能凭空发议论，所说与所读脱节。