阅读下面两段文言文，完成下面题目。（12分）【甲】普性深沉有岸谷， 虽多忌克， 而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断， 未有其比。 尝奏荐某人
题型：不详难度：来源：
阅读下面两段文言文，完成下面题目。（12分）
【甲】普性深沉有岸谷， 虽多忌克， 而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断， 未有其比。 尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。
（《宋史·赵普传》）
【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟（急）见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
小题1:解释下列划线的词。（2分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
小题2:下列句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）．| A．而能以天下事为己任跪而拾之以归 | | B．太祖亟见之然自当有史官书之 | | C．普又以其人奏其人徐俯拾齿置怀中 | | D．太祖尝弹雀于后园臣以尚急于弹雀 |
小题3:“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用？（3分）
小题4:翻译下列句子。（2分）
普颜色不变，跪而拾之以归。
小题5:【甲】文中的赵普和【乙】文中的某臣在性格或品质上有什么共同点？请结合两段选文的内容简要分析。（3分） |
答案
小题1:熟悉 整日 脸色、神色 修补
小题1:C
小题1:这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。（2分）（细节描写是为了表现人物性格和精神）
小题1:赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。
小题1:天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。 |
解析
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
小题1:C项中“其”的意思都为“那”。
小题1:本题考查分析细节描写的作用。结合文章中对赵普的描写来分析作用即可。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合甲乙两文来分析即可。 |
举一反三
范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适①常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕粥②不充，日昃③始食，遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
【注释】①适：嫁 ②馕粥：稠粥 ③昃（zè）太阳偏西
小题1:解释下列划线字的意思。（4分）
①既长，知其世家 ②五年未尝解衣就寝
③往往馕粥不充 ④日昃始食
小题2:下列句中“之”字用法不同于其他三项的是（3分） （ ）| A．之南都，入学舍 | B．遂大通“六经”之旨 | | C．方为秋田之害 | D．亦荆吴形胜之最也 |
小题3:
翻译句子。（2分）
或夜昏怠，辄以水沃面。
小题4:请你在文中找出一句表现范仲淹生活或学习艰苦的句子，并谈谈从范仲淹身上你学到了什么。（2分） |
有献不死之药于荆王①者，谒者②操以入。中射之士③问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人***中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰：‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王***臣，是死药也。王***无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不***。 （《战国策》）
注释：①荆王：楚王，疑为顷襄王。②谒者：禀报的人。③中射之士：即中射士，王宫的卫士。
小题1:解释下列划线的字。（2分）
（1）可食乎（ ） （2）因夺而食之（ ）
（3）是臣无罪（ ） （4）而明人之欺王（ ）
小题2:翻译句子。（2分）
且客献不死之药，臣食之，而王***臣，是死药也。
小题3:根据文中内容回答。（2分）
中射之士认为自己不该***，讲了哪几条理由？（用自己的话来说） |
阅读《曹刿论战》中的一段文字，回答问题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
小题1:解释划线词在文中的意思。（4分）
（1）小信未孚（ ） （2）小大之狱（ ）
（3）公将鼓之（ ） （4）望其旗靡（ ）
小题2:翻译下列文言句子成为现代汉语（6分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
小题3:曹刿请见的原因是什么？用原文回答。（3分） |
阅读下面的短文，回答小题。
建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮①吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡。曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博②孝敬，足以供养；滂从龙舒君③归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜④齐名，死亦何恨!既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。
――《后汉书·党锢列传·范滂传》
【注】①督邮：汉郡守的属官。②仲博：范滂的弟弟。③龙舒君：指范滂的父亲，此时已死。
④李、杜：指李膺、杜密，当时名人，与宦官争，被害。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
①即自诣狱( ) ②莫不流涕 ( )
③引与俱亡( ) ④顾谓其子曰( )
小题2:下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分)
例句：何敢以罪累君| A．以塞忠谏之路也 | B．跪而拾之以归 | C．以其境过清 | D．今以蒋氏观之 |
小题3:用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
惟大人割不可忍之恩
小题4:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
小题5:试结合选段内容，说说范滂的为人品格。(2分) |
文言文阅读 (9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成小题。
李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。
晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐①之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸿死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸡乃食。
【注】①绐：哄骗。
小题1:下列各项中，对划线词语的解释不正确的一项是( )| A．能为人言为：说 | | B．晋人贾于吴者贾:做买卖 | | C．日则飞翔于廊楹帘幕间日：每天 | | D．公必欲市我他所市：卖 |
小题2:下列各句中，划线的“以”与文中画线句“愿以十金易焉”中的“以”字意义相同的一项是（ ）| A．属予作文以记之 | B．屠暴起，以刀劈狼首 | | C．以残年余力，曾不能毁山之一毛 | D．必以分人 |
小题3:下列各项中,对文中内容的理解不符合原文意思的一项是（ ）| A．李氏有一只鸠鸟非常聪明，每当它看到僮仆婢女中有私自拿东西或采摘花朵的情况，就一定报告它的主人。 | | B．当这只鸠鸟察觉有个晋国商人想用十金换它时，它用“我将不吃东西”来表达不忍离开主人的坚决态度。 | | C．主人哄骗鸠鸟说：“我有个朋友想要看看你，看了以后我马上就带你回家。” | | D．由于鸠鸟始终不吃东西，那个晋国人同情怜悯它对主人忠贞不二的气节，于是捐助了十分之二的黄金，并把鸠鸟还给了李氏。回到李氏家后，鸡鸟才吃东西。 |
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