(一)阅读文言文(说明文)《核工记》,回答10——14题(14分)核工记(宋起凤)  季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。  全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可

(一)阅读文言文(说明文)《核工记》,回答10——14题(14分)核工记(宋起凤)  季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。  全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可

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(一)阅读文言文(说明文)《核工记》,回答10——14题(14分)
核工记(宋起凤)
  季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。
  全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。
  枕山麓一寺,老松隐蔽三章。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听;户虚掩,如应门;洞开,如延纳状——左右度之无不宜。松外东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。对林一小陀,似闻足音仆仆前。
  核侧出浮屠七级,距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火盖供客茗饮。舣舟处当寺阴,高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得,睡足馀兴乃尔。
  山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候。
  取诗“                                   ”之句。
  计人凡七:僧四,客一,童一,卒一。宫室器具凡九:城一,楼一,招提一,浮屠一,舟一,阁一,炉灶一,钟鼓各一。景凡七:山、水、林木、滩石四,星、月、灯火三。而人事如传更,报晓,候门,夜归,隐几,煎茶,统为六,各殊致殊意,且并其愁苦、寒惧、凝思诸态,俱一一肖之。
语云:“纳须弥于芥子。”殆谓是欤!
补充注释
(1)雉(zhì):城墙垛子。 (2)司更卒:更夫。司,管理。 (3)桴(fú):鼓槌。      
(4)章:棵。(5)应门:应声开门。(6)延纳:邀请(人)进门。(7)浮屠:宝塔。(8)舣:拢船靠岸。(9)招提:寺。本义是四方,僧为四方僧,住处为招提僧坊。 (10)须弥:佛经里的高山。
小题1:、词语解释(2分)
(1)长五分(    )          (2)山坳插一城,雉历历可数。(    )
(3)近滩一小舟。(   )       (4)谓是欤!(    )
小题2:、句子翻译(2分)
(1)中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。
                                                                                 
(2)篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。
                                                                                    
小题3:、文章理解(4分)
(1)这篇文章所记桃核工艺品的微雕世界是一首七言唐诗的意境的再现,你知道是哪一首诗吗?请在横线上填写诗句、作者以及诗歌题目。     
取诗“                ,              ”之句。      《           》(2分)
(2)计人凡七:   四,   一,   一,   一。(填写人物身份) (2分)
小题4:、问题探究(4分)
(1)本文描写在一个桃核上雕刻的人物风景,说明顺序井然,杂而不乱,条理清晰,主体部分是按照由       、由       、由中心至边缘的空间顺序说明的。(2分)
(2)文章开头交代“季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。”有什么作用?(2分)
小题5:、比较阅读(2分)
本文与《核舟记》相比较有什么相似之处与不同之处?答出任意两点即可(2分)
相似之处:                                                                               
不同之处:                                                                               
答案

小题1:(1)左右 (2)清楚、分明 (3)用绳栓着  (4)恐怕,大概 
小题1:(1)其中有人,像是打更的更夫,拿着鼓槌打鼓,好像不能忍受这寒冷的天气一样。(2)在篷窗短船之间,有一个船客靠着茶几在休憩,样子好像快要睡醒了。
小题1:
(1)姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。张继《枫桥夜泊》(2)僧、客、童、卒
小题1:(1)由上至下,由内及外。
(2)、桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成强烈对比,突出“奇巧”。桃坠“长五分许,横广四分”说明桃坠体积之小,显示了桃坠工艺品的精巧。结尾“计人凡七:僧四,客一,童一……隐几,煎茶,统为六。”众多人、物、景、人事都是雕刻在 “长五分许,横广四分”的桃坠上,这种对比充分说明了桃坠的巧夺天工。
小题1:相似处:(1)皆以物为说明对象,又兼有人事;(2)都采用了“总—分—总”的结构模式;(3)主体部分采用空间顺序介绍雕刻品,先整体后局部;(4)两文都有观察细致、说明生动的特点;(5)在客观描述中不乏作者丰富的想像。
  不同处:说明对象有别:一为核舟,突出“苏轼泛舟赤壁”的主题;一为桃坠,突出“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的意境。
解析

举一反三
阅读下面的文言文,完成12—16题。(12分)
三 峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:.解释下列句中划线的词。(2分)
(1)两岸连山,略无处   阙:               (2)沿溯阻绝   沿:
(3)王命急宣   或:                       (4)多趣味   良:
小题2:.把下列的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
                                                                                   
                                                                                  
(2)素湍绿潭,回清倒影。
                                                                                   
                                                                                   
小题3:.对文章内容分析有误的一项是(2分)(   )                                              
A.文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”正面描写了三峡山的挺拔俊秀。
B.文章按照初夏、秋、冬的顺序写了三峡的景色。
C.“朝发白帝,暮到江陵”侧面描写出夏日三峡的水流湍急。
D.“悬泉瀑布,飞漱其间”写出了三峡水落差大的特点。
小题4:.第④段写了秋水,从哪个句子可以看出?“凄”“哀”两个字,表现三峡秋景怎样的特点?(2分)
                                                                                       
                                                                                       
小题5:.重庆市三峡博物馆“壮丽三峡”展厅的入口处,参观者一进入,脚就踩在一
条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音,川江号子的声音,长江三峡特有
的猿啼声,不时传到游客的耳畔。请你说说这样设计的意图。(2分)
                                                                                       
                                                                                       
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阅读下面甲、乙两段文字,完成6~8题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。                 
(吴均《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
小题1:.解释划线词的词义。(2分)
①晓雾将:________________                    ②月色入:________________      
小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译:________________________________________________________________
②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:________________________________________________________________
小题3:.简答。(4分)
①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的___________________,也都有堪称点睛之笔的____________________。
②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记
承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“________”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“________”人(均填摘自文中的一个字)。
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(一)课内文言文阅读能力考查(7分)
阅读下面文字,完成6~8题
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
小题1:.解释文段中划线的文言实词。(2分)
小题2:.请用现代汉语翻译“宴酣之乐,非丝非竹”。(2分)
小题3:.请结合文段具体内容,谈谈你对“与民同乐”的看法。(3分)
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(一)阅读下面两则古诗文,完成5--9题(14分)
 甲:于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
乙:吴王欲伐楚,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:“子来何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
【注】①舍人:门客:指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④委身曲附:变着身子紧贴着树枝。⑤务:一心,一定。
小题1:.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。(2分)
                             
小题2:.与“则怀丸操弹,游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
A.皆以美于徐公B.奉命于危难之间
C.管夷吾举于士D.惧其不已也,告之于帝
小题3:.解释下列各句中加点词的意义。(2分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者    面刺:       
(2)期年之后,虽欲言,无可进者   期年:       
小题4:.翻译文中画线的句子。(6分,每小题3分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译:                              
(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译:                              
小题5:.请比较两篇短文的相同点。(2分)
(1)从进谏方式看,邹忌与少孺子:                   
(2)从进谏结果看,威王与吴王:                    
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(二)文言文阅读
【甲】 《愚公移山》(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】 精卫填海
发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。
①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。
小题1:.解释划线词语的含义。(2分)
九十                  炎帝之少女
小题2:.用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)(1分)
常衔西山之木石
小题3:.下面划线的字意思用法相同的一组是( )(2分)
A  汝心固              常衔西山木石
B 河曲智叟笑止之日      面山
上多柘木             如土石何?
D 杂然相                高可二黍
小题4:.用现代汉语翻译下面语句。(2分)
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
小题5:.甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。(4分)
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