阅读下面的文言语段，完成8-10题。是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆

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阅读下面的文言语段，完成8-10题。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄^①大业，优文^②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武^③中，遣仪之皖^④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似

是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。

”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。）
【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
小题1:.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是

A．既定荆州，都武昌既：既然

B．后从太子还建业从：跟从，跟随

C．权遂舍之

遂：于是

D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣

小题2:.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是
例句：休到，大破之

A．此诚危急存亡之秋也

B．吾妻之美我者，私我也

C．吾欲之南海

D．彼竭我盈，故克之

小题3:.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。

B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。

C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。

D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。

小题4:请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）仪自以非才，固辞不受。
（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。

答案

小题1:A
小题1:D
小题1:C
小题1:（1）是仪自己认为没有才能，坚决推辞而没有接受。
（2）孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。

解析

略

举一反三

（二）
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿

曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
————《曹刿论战》
小题1:.解释下面加点的词。（2分）
①又何间焉 ②牺牲玉帛
小题2:.翻译下面的句子。（3分）

小大之狱，虽不能察，必以情。

小题3:.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分）

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（三）
王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乗小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！
——《世说新语》
小题1:.解释下面加点的词。（2分）
①因起彷徨              ②尝暂寄人空宅住
小题2:.翻译下面的句子。（3分）
吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！

小题3:.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？（3分）

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（二）（8分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》
（乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，

固⑧斯焉而取⑨斯。
——李绅《寒松赋》
注释①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。
小题1:.解释下列句中加点的词。（2分）
①予独爱莲之出淤泥而不染    之
②穹石盘簿而埋根            而
③可远观不可亵玩焉          亵
④甘冒霜而停雪              停
小题2:.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（2分）
其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。
小题3:.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（2

分）
小题4:.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。（2分）

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阅读[甲][乙]两段选文，回答7-11题。（15分）
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳^①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸^②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜^③。蒲苇莲芡^④，有A之思；椅桐桧柏，有B之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富^⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。 ②余浸:支流。 ③岩阜：假山。 ④芡(qiàn

)：水生植物。 ⑤富：丰饶的物产。
小题1:．解释下列加点词语的含义。（4分）
（1）醉翁之意不在酒意：_______________________
（2）佳木秀而繁阴   秀:_________________________
（3）修竹森然以高   修：_______________________
（4）以为陂池       以：__________________
小题2:. 将画线句子译成现代汉语。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：_____________________________________________________________________
（2）其深可以隐，其富⑤可以养。
译文：_____________________________________________________________________
小题3:．细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）
春季：_______________            秋季：____________________
小题4:．根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在[乙]文中的A、B处。（2分）
A：____________       B:____________
小题5:．[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。（3分）

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（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻

下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
小题1:.

解释下列加点词语在文中的意思。（3分）
（1）思而不学则殆（2）学而不厌（3）不愤不启
小题2:.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）

A．人不知而不愠择其善者而从之	B．可以为师矣可以一战
C．必有我师焉不可亵玩焉	D．有朋自远方来自三峡七百里中

小题3:．下面句子省略成分与其他三项不同的是（）（2分）

A．温故而知新，可以为师矣	B．有时朝发白帝，暮到江陵
C．林尽水源，便得一山	D．悬泉瀑布，飞漱其间

小题4:. 把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。（2分）
小题5:.用原文填空。（2分）
（1）为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：
“____________________ ，___________________。”
（2）从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：__________ 。
小题6:.相关内容链接。（4分）
（1）给下面一则断句，并加上标点。（2分）
子曰德之不修学之不讲闻义不能从不善不能改是吾忧也
（2）③中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（2分）

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