阅读课文《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,
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邹忌讽齐王纳谏 |
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.解释加粗的词语。 窥镜:___________________ 王之蔽甚矣:___________________ 朝服衣冠:___________________ 2.用现代汉语翻译下面句子。 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 ________________________________________________ 3.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质? ________________________________________________ 4.在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容,说说你应当如何对待这种赞美。 ________________________________________________ |
答案
1.照 受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明 早晨 2.邹忌身高八尺多,容貌俊美。 3.不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。 4.示例:面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。(言之有理即可) |
举一反三
阅读《愚公移山》选段,回答问题。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 1.解释下列句中加粗的字。 (1)惩山北之塞:_______________ (2)汝心之固:_______________ (3)何苦而不平:_______________ (4)且焉置土石:_______________ 2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.子子/孙孙/无穷/匮也 B.虞山/王毅叔/远甫/刻 C.苔痕上/阶绿 D.居/庙堂/之高/则忧/其民 3.对“河曲智叟笑而止之”中的“笑”理解正确的是( ) A.这是自愧不如的、推崇赞赏的笑。 B.这是自作聪明的、讥讽嘲弄的笑。 C.这是自命不凡的、阴险狡诈的笑。 D.这是自以为是的、洋洋得意的笑。 4.第二段文字是全文的核心,反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点:智叟从静止观点出发,认为_______________,而愚公从发展的观点出发,认为_______________;说明智叟不_______________,愚公不_______________。 5.用现代汉语翻泽下面句子。 (1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? ___________________________________________________________ (2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ___________________________________________________________ 6.读完《愚公移山》之后,有人认为愚公不愚,智叟不智;也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的呢? ___________________________________________________________ |
西湖游记 |
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。 石篑数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 1、解释下面加粗的词语。 ①与杏桃相次开发 ( ) ②余时为桃花所恋,竟不忍去湖上 ( ) ③罗纨之盛,多于堤畔之草 ( ) 2、下列加粗词语意思相同的一组是( ) A.尤为奇观∕月景尤不可言 B.余时为桃花所恋∕一日之盛,为朝烟 C.西湖最盛,为春为月∕今岁春雪甚盛 D.其实湖光染翠之工∕叶徒相似,其实味不同 3、翻译文中画线的句子。 花态柳情,山容水意,别是一种趣味。 译文:__________________________。 4、选文第二自然段是由____写到____,形象生动地描绘了_____。 5、下列句子没有使用夸张修辞的一项是( ) A.歌吹为风,粉汗如雨。 B.罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。 C.由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。 D.急湍甚箭,猛浪若奔。 |
阅读文章回答问题。 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) ④子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 1.《论语》是儒家经典著作之一,是记录 __________ 的一部书。 2.解释下面加粗的词语。 (1)不亦说乎 ____________________ (2)人不知而不愠 _________________ (3)与朋友交而不信乎______________ (4)己所不欲 ___________________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? ______________________________________________________ (2)温故而知新,可以为师矣。 ______________________________________________________ 4.上面四章中,只论学习方法的是______,只论修身做人的是______,既谈学习方法又谈修身做人的是_____。(只填序号) 5.请你结合自己的生活体验,说说怎样看待“己所不欲,勿施于人”。 ______________________________________________________ |
阅读下面甲、乙两篇文言文,完成1——4题 【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之:舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1、下列加粗词的意思相同的一项是( ) ①楚人有涉江者∕宋人有耕者 ②遽契其舟∕因释其耒而守株 ③舟已行矣,而剑不行∕兔走触株,折颈而死 ④其剑自舟中坠于水∕于土墙凹凸处 2、解释下列加粗词的意思。 (1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( ) (3)兔走触株( ) (4)冀复得兔( ) 3、用现代汉语翻译下面的句子。 (1)是吾剑之所从坠。 答:__________________________。 (2)兔不可复得,而身为宋国笑。 答:__________________________。 4、甲乙两文后来分别演化成了什么成语?这两则寓言都讽刺了哪种人? 答:__________________________。 |
文言文比较阅读。 |
(一)自相矛盾 《韩非子》 |
楚人有鬻①盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷②也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 |
(二)郑人买履 《韩非子》 |
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢。遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无不自信也。” [注释]①鬻(yù):卖; ②陷:穿透 1、解释加粗的字。 誉之曰( ) 吾矛之利( ) 物莫能陷也( ) 于物无不陷也( ) 或曰( ) 以子之矛陷子之盾( ) 而置之其坐( ) 而忘操之( ) 宁信度( ) 遂不得履( ) 2、 下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是。( ) 例句:反归取之。 A、吾盾之坚,物莫能陷也 B、以子之矛陷子之盾,何如 C、至之市 D、而忘操之 3、 解释下列句中的“其”字 又誉其矛曰 ( ) 其人弗能应也( ) 先自度其足 ( ) 而置之其坐 ( ) 4、 翻译句子。 ①不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 ____________________________________________________ ②及反,市罢。 ____________________________________________________ 5、“楚人”听了别人的质问为什么“弗能应也”? ____________________________________________________ |
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