阅读《狼》,完成1~5题。 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,
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阅读《狼》,完成1~5题。 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.下面句子停顿有误的一项是( ) A.其一犬/坐于前。 B.意将隧人/以攻其后也。 C.乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。 D.禽兽之变诈/几何哉? 2.对下面句子理解不正确的一项是( ) A.而两狼之并驱如故——而两狼又像原来一样一起追赶(屠户)。 B.乃悟前狼假寐——才明白先走开的狼是假装睡觉。 C.弛担持刀——放下担子拿起屠刀。 D.屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的后腿。 3.文中描写“狼亦黠矣”的句子有: (1)_______________________________ (2)_______________________________ 4.如果用“屠户遇狼”概括第①段的内容,后面三段的内容依次应为_______、_______和屠户杀狼。 ___________________________________ 5.读了《狼》这则故事,你得到什么启示? ___________________________________ |
答案
1.A 2.D 3.(1)久之,目似瞑,意暇甚。 (2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 4.屠户惧狼 屠户御狼 5.遇到困难不能退缩,要冷静、勇敢、智慧地去应对,最终一定会取得成功的。(意对即可) |
举一反三
阅读下面文言文,完成1~4题。 荀巨伯,远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯日:“吾今死矣,子可去!”巨伯日:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯日:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨件日:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。 1.下列加粗字的解释,不正确的一项是( ) A.值胡贼攻郡 值:适逢。 B.不忍委之 委:抛弃。 C.子可去 去:到某地。 D.子令吾去 令:叫,让。 2.比较下列各组句中加粗字的意义或用法,选出相同的一项( ) A.远来相视 贼相谓曰 B.道渴而死 而敢独止 C.败义以求生 宁以我身代友人命 D.我辈无义之人 中间力拉崩倒之声 3.翻译下面的句子。 (1)败义以求生,岂荀巨伯所行邪! _______________________________ (2)一郡并获全。 _______________________________ 4.请写出一句描写友情的名言和事例。 名言:___________________________ 事例:___________________________ |
阅读下面选文,回答问题。 宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翼日②,问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物。濂具以实对。笑曰: “诚然,卿不朕欺。”间③召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰: “善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”(节选自《明史?宋濂传》) 【注释】①帝:明太祖朱元璋。②翼日:第二天。翼,同“翌”。③间:隔了些日子。 1.请用“/”给下面句子断句。(断两处) 问 濂 昨 饮 酒 否 坐 客 为 谁 馔 何 物 2.解释下面句中加粗的词语。 (1)间召问群臣臧否( ) (2)帝问其故( ) 3.翻译下面的句子。 (1)濂具以实对。 ______________________________________ (2)诚然,卿不朕欺。 ______________________________________ 4. 从宋濂回答明太祖的话中,我们能看出他是个怎样的人? ______________________________________ |
阅读理解,回答问题。 却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。” 于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。” 众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。” 1、上段文字中“懿笑而不信”,司马懿为什么“笑”? ________________________________________________________________________ 2、说说司马懿心理变化的过程。 ________________________________________________________________________ 3、司马懿退兵的理由是什么?(用原文回答) ________________________________________________________________________ 4、诸葛亮之所以敢使空城计,是因为什么? ________________________________________________________________________ |
阅读《口技》选段,完成1-4题。 ①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠( )。中间( )力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 ②忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.给文中加粗字注音。 ___________________________ 2.解释下面加粗的词。 (1)俄而百千人大呼_______________________ (2)虽人有百手______________________ 3.翻译下面的句子。 中问力拉崩倒之声。 __________________________________________________ 4.对上面两段文言文的分析,不正确的一项是( ) A.第①段文字对声音的描写是由少到多,由单一到复杂,到应有尽有。 B.“虽人有百手……不能名其一处也。”是作者的评论,表达了对口技者高超技艺的赞叹。 C.“变色离席”写出了宾客身临其境的慌乱;“两股战战,几欲先走”写出了宾客逃跑时的丑态。 D.“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,既与课文开头相呼应,又突出了表演道具的简单,口技者技艺的高超。 |
阅读下面两段文言文,完成1~4题。 【甲】 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《孟子》) 【乙】 凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚①以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵②上犯禁,敢陵上犯禁③则难 治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。(选自《管子》) 【注释】①奚:疑问代词,相当于“何”。②陵:侵犯,这里是违抗的意思。③犯禁:触犯禁令。 1.解释下面句中加粗词的意思。 ①委而去之 ( ) ②域民不以封疆之界( ) ③是以善为国者 ( ) ④必先富民( ) 2.下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( ) A.池非不深也/有良田美池桑竹之属 B.得道者多助/伐无道,诛暴秦 C.然后治之/无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 D.民富则安乡重家/然则何时而乐耶 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①寡助之至,亲戚畔之。 _______________________________________________ ②奚以知其然也? _______________________________________________ 4.理解填空。两段选文都论述了治国之道,都强调了____________________,【甲】文从______________的角度来论述,【乙】文则从________________的角度来论述。 |
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