阅读理解，回答问题。 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步
题型：同步题难度：来源：
阅读理解，回答问题。
濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
【注】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
1、下列句中加粗的字词解释错误的一项是（ ）
A．善（善于、擅长）用矛
B．一举而毙（***死）
C．适值（刚好）偷在市饮酒
D．弓手者忽谓（对……说）偷日
2、下列各组句中加粗字的意义和用法不同的一项是 （ ）
A．皆服其能 空乏其身
B．弓手者因事至村步 罔不因势象形
C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰
D．见必与之决生死 时人莫之许也
3、翻译下面的句子。
汝敢与我尉马前决生死乎？
___________________________________________________________________
4、根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。
___________________________________________________________________ |
答案
1、C
2、B
3、你敢和我在县尉的马前决一死战吗？
4、弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。 |
举一反三
阅读下面的两个文言文段，做1～3题
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（乙）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不用也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1.解释下列句中加粗的字词。
①臣本布衣 （ ）
②先帝不以臣卑鄙 （ ）
③故患有所不辟也 （ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
①由是感激，遂许先帝以驱驰。
___________________________________________________
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
___________________________________________________
3.（甲）文段表达了__________________的真挚感情和________________的决心。
（乙）文段阐述了________________________的观点。 |
阅读下面的课外文言文，完成1～3题。
晏子为齐相。出，其御①者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损②。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：马夫。 ②自抑损：克制自己，保持谦卑。
1.解释加粗字词的意思。
夫问其故________________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
晏子怪而问之，御以实对。
________________________________________________________
3.读完文段后，你明白了一个什么道理？
________________________________________________________ |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释文中加粗词语。
①服：_______________________
②私：_______________________
2．下列四组句子中加粗词语意思相同的一项是（ ）
A．群臣吏民能面刺寡人之过者 聂政之刺韩傀也
B．闻寡人之耳者 子墨子闻之
C．时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．虽欲言，无可进者 虽乘奔御风，不以疾也
3．将下列句子译成现代汉语。
（1）我孰与城北徐公美？
_____________________________________________________________
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
_____________________________________________________________
4．齐王纳谏之后取得了哪些成效？请用自己的话简要概括。
_____________________________________________________________ |
阅读课外文言文，回答问题。
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃遥，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。
注释：①舍人：门客。②错：用“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫耨（yáo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1．解释下列语句中加粗词语。
①使曹沫释其三尺之剑_____________________
②尧亦有所不及矣_____________________
2．下列四组句子中加粗词语意思相同的一项是（ ）
A．岂用世立教之道哉 道不通，度已失期
B．与农夫居垅亩之中 居庙堂之高则忧其民
C．使人有弃逐 秦王使人谓安陵君曰
D．乃弗逐 乃不知有汉，无论魏晋
3．将下面两句话翻译成现代汉语。
（1）曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
____________________________________________________
（2）故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
____________________________________________________
4．下列与文章蕴含的道理相同的一项是（ ）
A．己所不欲，勿施于人。
B．近朱者赤，近墨者黑。
C．金无足赤，人无完人。
D．精诚所至，金石为开。 |
| 课内阅读。 |
| 孙权劝学 |
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读孙权劝学书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列句子中加粗字的解释不正确的一项是（ ）
A．温故而知新——新的理解和体会
B．学而不思则罔——迷惑
C．及鲁肃过寻阳——到
D．但当涉猎——全面广泛地阅读
2．请你至少写出出自以上选文的三个成语。
________________________________________________
3．翻译下面的句子。
蒙辞以军中多务。
________________________________________________
4．孔子提倡学习要与思考相结舍，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
________________________________________________ |
最新试题
热门考点