阅读下面文言文,完成小题 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)堕而折其髀( ) (2)居数月( ) (3)人皆吊之( ) (4)智子疑邻( ) 2.选出下列加粗字解释相同的一项是( ) A、马无故亡而入胡∕暮而果大亡其财 B、近塞上之人有善术者∕择其善者而从之 C、其马将胡骏马而归∕必将有盗 D、丁壮者引弦而战∕友人惭,下车引之 3.根据提示列举文中的原句作答。 (1)失马之福是:___________________。 (2)得马之祸是:___________________。 (3)跛腿之福是:___________________。 4.翻译下列句子。 (1)此何遽不为福乎? 答:__________________________。 (2)近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 答:__________________________。 5.这则寓言的寓意是什么?这则寓言被后人概括成成语是什么? 答:__________________________。 |
文言文阅读。 (1)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” (2)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下列加粗字解释相同的一项是( ) A.即书诗四句 孤常读书 B.立有间 遂与外人间隔 C.蒙辞以军中多务 停数日,辞去。 D.不可不学 不使学 2.翻译句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪! _____________________________________________ ②邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 _____________________________________________ 3.两个文段都在写人的变化,第(1)段方仲永从“指物作诗立就”最终落得__________(原文),其根本原因是__________(原文);第(2)段中鲁肃的赞叹从侧面反映出__________,也从另外一个角度反映了__________。 |
阅读《幼时记趣》,回答1-6题: 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 1、这段文字选自课文《______________》,作者______________,______(朝代)人。 2、解释下列句中加粗的词在文中的意思。 (1)必细察其纹理________ (2)私拟作群鹤舞空______ (3)徐喷以烟____________ (4)怡然自得____________ (5)余年幼______________ (6)方出神______________ 3、请从文中找出两个成语 ⑴______________ ⑵______________ 4、课文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面横线上。 ⑴______________________ ⑵______________________ ⑶______________________ 5、用现代汉语翻译下列句子 ⑴常蹲其身,使于台齐,定目细视。 ____________________________________ ⑵舌一吐而二虫尽为所吞。 ____________________________________ 6、作者观蚊如鹤,达到如此高妙的境地,原因有哪些?请简要分析 ____________________________________ |