阅读周敦颐的《爱莲说》,回答1—5题。  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓

阅读周敦颐的《爱莲说》,回答1—5题。  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓

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阅读周敦颐的《爱莲说》,回答1—5题。
  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、解释加粗的词语。
①可爱者甚_________________
②不不枝_________________
2、下列“之”字的用法,不同的一项是(   )
A.水陆草木之花
B.花之隐逸者
C.莲之出淤泥而不染
D.牡丹之爱
3、翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。
_________________________________________________
②菊之爱,陶后鲜有闻。
_________________________________________________
4、本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?
_________________________________________________
5、自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种花为市花,并说明理由。
_________________________________________________ 
答案
1、①多  ②长枝蔓
2、C
3、①(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。
      ②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
4、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操。
5、开放性试题,言之成理即可。
示例:我推荐三角梅为百色市市花,因为三角梅生命力强,象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长,花色艳丽,象征百色蓬勃向上,充满希望与活力。
举一反三
阅读并回答问题。
  [甲]既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  [乙]人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?(节选自顾炎武《与友人书》)
  [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉,努力。
1.以下4组语句中加粗的词意思相同的一组是(     )
A.加冠 若不出
B.故余愚 有子羔、原宪之贤
C.俯身倾耳请 夫孔子之圣
D.慕圣贤之道 曾其所不能
2.解释下列加粗的词。
A.遇其叱咄_______________
B.不幸而在穷僻之_______________
C.又患无硕师名人与_______________
D.若既不出_______________
3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
__________________________________________________________
(2)人之为学,不日进则日退。
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4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?
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阅读下面文言文,完成后面的问题。
  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。
  公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.下列各组加粗词解释相同的一项是(     )
A.公问其 温而知新
B.战长勺 生忧患
C.登轼而望 莲出淤泥而不染
D.战则请 民弗
2.下列加粗词与现代汉语的意思最接近的一项是(     )
A.可以一战
B.肉食者
C.下其辙
D.牺牲玉帛
3.下列说法中不正确的一项是(     )
A.《左传》传说是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写的编年体史书。
B.文章记述了历史上有名的“以弱胜强”的战役“长勺之战”,并且详细地记叙了战争的全过程。
C.本文通过人物的语言和动作,描写了两个对比鲜明的人物形象——曹刿和鲁庄公。
D.最后一段的“彼竭我盈”体现了曹刿的作战思想。
4.翻译下列句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
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(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
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课外阅读董行成
  怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋,天欲晓,至怀州。行成至街中,见之,叱日:“个贼住,即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成日:“此驴行急而汗,非长行也。见人则引缰远过,怯也。以此知之。”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。    (选自《太平广记》)
1.根据故事情节,请你给董行成起一个恰当的绰号。
____________________________________。
2.请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。
____________________________________。
3.文中划线部分没有标点符号。请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。    
捉  送  县  有  顷  驴  主  寻  踪  至  皆  如  其  言。
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课外阅读扁鹊投石
  医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。”    (《战国策·秦策》
【注释】:①石:石针,占时治病用的工具。
1.解释下面加粗的字。   
①武王示之(     )   
②君与知之者之(     )
2.用现代汉语翻译下面句子。    
将使耳不聪,目不明。
______________________。
3.“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是什么?
______________________。
4.扁鹊的话一是针对        而言,二是针对       而言。
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课外阅读
  楚王急召太子。楚国之法,车不得至于茆门。天雨,廷中有潦,太子遂驱车至于茆门。廷理日:“车不得至茆门,非法也。”太子日:“王召急,不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马,败其驾。 太子入为王泣日:“廷中多潦,驱车至茆门,廷理日非法也,举殳击臣马,败臣驾,王必诛之。王日:  “前有老主而不瑜,后有储主而不属,矜矣。是真吾守法之臣也。,而开后门出太子:“勿复过。”    (选自《韩非子》)
【注释】①廷:通”,院子。②潦(liǎo):路上流水或沟中积水,文中指庭院积水。③殳(shū):古兵器名,用竹木为之,一端有棱。④驾:总称帝王车乘,文中指太子所乘之车。⑤瑜(yú):超越。不,指不越法。⑥属 :归属。文中指迎合,依附。⑦矜:自负,贤能。文中是贤能的意思。
1.解释下列句子中加粗的字。    
(     ),廷中有潦,勿复(     )
2.翻译下列句子。
①太子人为王泣日…
__________________________。
②是真吾守法之臣也。
__________________________。
3.太子驱车茆门的根本原因是什么?(用自己的话回答)
__________________________。
4.从文中选一个人物,写出你对他的评价。
__________________________。
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