阅读《乘船》,完成题目。 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已
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阅读《乘船》,完成题目。 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (1)“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么?他为何对此感到为难呢? ______________________________ (2)华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢? ______________________________ (3)本文在写法上最大的特点是什么?试作简要分析。 ______________________________ (4)要是你遇到了这种事,你将会怎么做? ______________________________ |
答案
1.是否携此人同行。 自身尚外难中,船小人众,后有贼兵 2.既已纳其自托,宁可以急相弃邪? 3.主要采用对比的写法来表现人物 a、贼未至时,王朗不计后果,满口应承 b、贼追至时,王朗为保自身,欲舍所携之人,有始无终,毫无信义。 4.只有保全自己后,才有能力保全他人,遇事当谨慎,不轻易承诺,既诺,则言出必行,始终如一,讲究信义 (意对即可) |
举一反三
阅读文言文完成1~4题。 太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(节选自《陈太丘与友期》) 1、用现代汉语翻译下面的句子。 与人期行,相委而去。 译文:_________________________________ 3、下列加粗字的意思相同的两项是( )( ) A、元方时年七岁/故时有物外之趣 B、三人行,必有我师/陈太丘与友期行 C、日中不至,则是无信/知之为知之,不知为不知,是知也 D、谢太傅寒雪日内集/余忆童稚时,能张目对日 3、文段中,“________________”说明不守信约的是友人而不是陈太丘;友人至而不见太丘,“____________________”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方针锋相对,致使“友人惭”。由此可知“_________”和“__________”是本文的核心。(用原文的语句填空) 4、文中蕴涵了许多做人的道理,请联系实际谈谈自己的感想。 答:__________________________________ |
阅读下面短文,完成问题。 |
三峡 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 1.解释下列句中加粗的词。 (1)良多趣味______________ (2)林寒涧肃______________ (3)属引凄异______________ (4)虽乘奔御风不以疾也______________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴自非亭午夜分,不见曦月。 ___________________________________________________________ ⑵虽乘奔御风,不以疾也。 ___________________________________________________________ 3.郦道元堪称写水的高手,他用“______________,______________。”描写水势盛大,又用“______________,______________。”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空) 4.文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点? ___________________________________________________________ |
阅读下列语段,完成下列试题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 1.解释划线词语。 ①学而时习之,不亦说乎? 说:_____________ ②人不知而不愠 愠:_____________ ③敏而好学 敏:_____________ ④温故而知新,可以为师矣 为:_____________ ⑤默而识之 识:_____________ ⑥思而不学则殆。 殆:_____________ 2.翻译句子。 ⑴敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 ________________________________________________ ⑵三人行,必有我师焉。 ________________________________________________ 3.下列句子中,属于学习态度的选项是( ) A.学而时习之 B.温故而知新 C.学而不思则罔,思而不学则殆 D.三人行,必有我师焉 4.《论语六则》有有些话已演变为成语,请把它们找出来。(至少两个) ________________________________________________ |
阅读理解 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗平?”晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病耳。” 1.晏子_______时期_______国著名的政治家,外交家。《晏子春秋》是一部记载晏子言行的著作。 2.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的? 答:________________________________。 3.晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。 答:________________________________。 |
阅读理解 晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 注:①傧者:接引宾客的人;②更道:改变道路;③闾:古代二十五家为一闾;④袂:衣袖;⑤不肖:不才。 1.解释下列句子中指定的词语。 ①为小门于大门之侧而延晏子;延:( ) ②今臣使楚;使:( ) ③晏子对曰;对:( ) ④比肩接踵而在;比:( ) 2.下面各句都有“使”,按意义用法分类。 ①晏子使楚:( ) ②使狗国者从狗门入:( ) ③使子为使:( ) ④齐使使各有所主:( ) ⑤使使贤主:( ) ⑥何为使子:( ) 3.翻译以下几句。 ①张袂成阴,挥汗如雨,比肩继踵而在,何为无人? 答:__________________________。 ②其贤者,使使贤主。 答:_________________________。 4.面对楚王的戏弄,晏子是怎样回击的?用原文回答。 答:_________________________。 |
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