阅读理解。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传
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阅读理解。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 1.解释加粗的词。 (1)见贤思齐焉_____________ (2)内自省_____________ 2.选出下面各句中翻译最恰当的一项。 (1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。( ) A.看见贤明的地方便想着与之对齐,看见不贤明的地方就检查自己。 B.看见贤明的人便想要向他看齐,看见不贤明的人便要检查自己。 C.看见贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。 D.发现贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就要检查自己。 (2)岁寒,然后知松柏之后凋也。( ) A.到了冬天,才知道松柏叶是最后凋零的。 B.天气寒冷了,才知道松柏叶是最后凋零的。 C.(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。 D.到了寒冷的冬季,才知道松柏树是最后落叶的。 3.一词多义是古汉语的常见现象,多积累对我们阅读文言文帮助很大,请结合语境解释下列加粗的词。 (1)而 学而时习之_____________ 温故而知新_____________ 学而不思则罔_____________ (2)知 人不知而不愠_____________ 知之为知之_____________ 温故而知新_____________ (3)之 学而时习之_____________ 知之为知之_____________ 择其善者而从之_____________ (4)为 为人谋而不忠乎_____________ 可以为师矣_____________ 知之为知之,不知为不知_____________ (5)焉 见贤思齐焉_____________ 三人行则必有我师焉_____________ 4.下列句子停顿划分有误的一项是( ) A.人不知/而不愠,不亦/君子乎? B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎? C.士不可以不/弘毅,任重/而道远。 D.学而不思/则罔,思而不学/则殆。 5.孔子认为应该终身遵守的准则是什么? _____________________________________________________ 6.孔子认为我们应以怎样的态度对待学习? _____________________________________________________ 7.你从本文学到了哪些学习方法? _____________________________________________________ |
答案
1.(1)贤德的人;(2)反省 2.(1)B (2)C 3.(1)然后;从而;却 (2)了解;知道;获得、领会 (3)词,代学到的东西;代词,知以;代词,代人 (4)替;当、做;是 (5)之,贤人;于此、在这里 4.C 5.已所不欲,勿施于人。自己所讨厌的事情不要施加在别人身上 6.谦虚;随时随地向一切人学习;学习别人的长处,弥补自己的短处。 7.学习知识,要及时温习或实习;要独立思考;学习和思考要相结合。 |
举一反三
阅读理解。 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” 子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。” 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。” 1.为句子中加粗的词选择正确的一项。 (1)过也,人皆见之。( )A.拜访 B.犯过错 C.过错 (2)更也,人皆仰之。( )A.更改;仰望 B.改错;敬仰 C.改错;仰望 (3)子在川上曰。( )A.河边 B.船上 C.四川境内 (4)德之不修。( )A.助词,的 B.主谓之问,无实义 C.它,代词 (5)是吾忧也。( )A.表判断 B.这 C.真实 (6)知者不惑。( )A.知识 B.知识分子 C.聪明 2.写出本文中与“学而时习之,不亦说乎”表明相同观点的句子。 __________________________________________________________ 3.给下面句子选择正确的译文。 (1)过也,人皆见之;更也,人皆仰之。( ) A.经过它的时候,人们都看见了它;夜晚的时候,人们都仰慕它。 B.有了过错时,人人都能看到它;改正过错时,人人都仰望着它。 C.拜访的时候,人人都看见了它;换一种说法,人人都仰望着它。 D.有了过错时,人人都能看到;更不可能理解的是,人人都仰望着它。 (2)知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。( ) A.聪明的人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有畏惧。 B.知识意味着没有疑惑,仁义意味着没有忧虑,勇敢意味味没有畏惧。 C.有知识的人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有畏惧。 D.知道的人不疑惑,仁德的人不忧虑,勇敢的人不畏惧。 |
阅读理解。 子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。” 子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。” 子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。” 子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。” 1.解释句中加粗的词语。 (1)不以其道得之_______________ (2)虽执鞭之士_______________ 2.译句。 (1)先行其言而后从之。 ____________________________________________________________ (2)富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。 ____________________________________________________________ 3.从中任选一则,谈谈你的理解。 ____________________________________________________________ |
文言文阅读。 子曰:“______________,______________?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“______________,______________。择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 1.把画线的地方补充完整。 2.解释下列句中加粗的词语。 (1)人不知而不愠( ) (2)死而后已( ) (3)士不可以不弘毅( ) (4)温故而知新( ) 3.翻译下列句子。 (1)温故而知新。 ______________________________________________________ (2)学而不思则罔,思而不学则殆。 ______________________________________________________ 4.简要谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”这两句话让你知道了什么道理。 ______________________________________________________ 5.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。你是怎样看待这一观点的? ______________________________________________________ |
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进士不读《史记》 王士祯 |
宋荔裳方伯①在塾②读书时,有岸然③来者,则一老甲榜④也。问:“小儿读何书?”以《史记》对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳⑤,读之何益?”乃昂然而出。 【注释】①宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。②塾:学堂。③岸然:严肃的样子。④甲榜:清朝科举制度中进士的别称。⑤佳:好的,美的。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)以《史记》对______ (2)不数行____________ (3)遂取书阅之________ (4)辄弃去____________ 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)汉太史,非今进士也。 __________________________ (2)亦不见佳,读之何益? __________________________ 3.《史记》被鲁迅誉为,“史家之绝唱,无韵之离***”,本文中的老甲榜是怎样对待它的?(可以用原文语句) __________________________ 4.本文让你联想到哪种社会现象?读后,你有什么收获? __________________________ |
阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成下面题。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:①由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.《邹忌讽齐王纳谏》选自________________;①处冒号的作用是_______________。 2.解释下列句中加粗的字词。 (1)皆以美于徐公 _____________ (2)闻寡人之耳者 _____________ (3)皆朝于齐___________ (4)期年之后___________ 4.翻译句子。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 ___________________________________________________________ 5.你从文中得到了什么启示?(至少写出两条) ___________________________________________________________ |
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