阅读文言文，完成文后问题。甲文《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“
题型：山东省期中题难度：来源：
| 阅读文言文，完成文后问题。 |
| 甲文《咏雪》 |
| 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 |
| 乙文《陈太丘与友期》 |
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列各句中加粗词的意思。
①俄而雪骤 （ ）
②撒盐空中差可拟（ ）
③相委而去（ ）
④下车引之（ ）
2．下面说法有误的一项是（ ）
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辞，前者是对别人父亲的一种尊称，后者是对别人称自己的父亲。
B．“元方入门不顾”的“顾”与成语“左顾右盼”中的“顾”意思不相同，前者是“回头看”，后者是“看”的意思。
C．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
D．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信的人是客而不是陈太丘。
3．翻译下面的文言句子。
非人哉！与人期行，相委而去。
______________________________________
4．甲文用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪一个更好？为什么？你还能写出一个形容飞雪的好比喻吗？
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5．你愿意和元方交朋友吗？请说说你的看法和理由。
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答案
1．①不久一会儿②相比③丢下舍弃④拉
2．C
3．不是人啊（或真不是东西）！和人家约好一块走，却丢下人家（或我）走了。
4．“柳絮因风起”更好，因为用“柳絮”比喻雪，更贴切、更新颖，更生动。 例子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（答案不唯一）
5．可以答愿意，因为元方聪敏机智，小小年纪懂得做人的道理，并能义正言辞指出对方的“无信”、“无礼”。可以答不愿意，从客人已经认错，元方却“入门不顾”，让人家无地自容，有些失礼方面谈。（言之有理即可） |
举一反三
| 阅读下文，完成问题。 |
| 山市 |
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．选出加粗词语含义相同的一组（ ）
A．然数年恒不一见 数至八层，裁如星点
B．或凭或立 则或千或百，果然鹤也
C．相顾惊疑 自顾不暇
D．始悟为山市 恍然大悟
2．翻译文中划线的句子。
_____________________________________________________________
3．文中仔细描述了孙公子禹年所见到的一次山市全过程的三个阶段：_____________、再现宏大的城郭、_____________。突出了山市_____________的特点。
4．请选择对文章理解有误的一项（ ）
A．文章先后运用了“忽”“既而”“倏忽”等表示时间的词语，突出山市变化的迅速。
B．孙禹年公子与同人们“相顾惊疑”，一是因为孤塔禅院突然耸起，二是因为此处并无此建筑。文中借观者的反应侧面表现山市的神奇。
C．虽然文章山市的情景惟妙惟肖，但作者并没有亲眼见到，只是听他人的描述，再加上自己的丰富想象写成的。
D．最后一段略写早行者看到的“鬼市”，是因为它与本文的中心没有关系，主要是为了增强全文的神秘气氛，更具有可读性。 |
阅读下面文言文，完成问题。
西番有二仙弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其玄秘。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于中国。上诏征能弈者与之较，皆不敌。又求四方有高手者敌之，皆败。或言杨靖善弈，时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂连败，诏棰***之。
1．解释下列句子中加粗词语的意思。
（1）一老猴于树上日窥其运子之法_______________
（2）诏释出之_______________
（3）靖请以盘贮桃_______________
2．结合上下文翻译文中划线的句子。
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3．这只深得仙人棋术真传的老猴为什么会败在杨靖手下？
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4．读了本文，你得到了哪些人生启示？
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| 阅读理解。 |
| 陈太丘与友期 |
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列加粗词的意思。
（1）期日中_____________
（2）太丘舍去_____________
（3）相委而去_____________
（4）尊君在不_____________
2．翻译下列句子。
（1）元方时年七岁，门外戏。
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（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
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3．友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）
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4．友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。
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阅读《童趣》，完成下列各题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列加粗的词语。
（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟：______________________
（2）神游其中，怡然自得：______________________
2．下列选项中的加粗词语意思完全相同的一项是（ ）
A．故时有物外之趣 温故而知新
B．为人谋而不忠乎 项为之强
C．人不知而不愠 是知也
D．吾日三省吾身 见不贤而内自省也
3．用现代汉语翻译下面语句
（1）见藐小之物必细察其纹理。
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（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
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4．第③自然段中，作者说“神游其中，怡然自得”，“其中”具体指代的内容是什么？
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5．文中所说的“物外之趣”怎么解释？这种“物外之趣”是怎么获得的？
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阅读下文，回答问题。
尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶！”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餐，用蜜耖灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餐香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。
1．给下列句中的加粗字注音并解词。
怀剑将犬（ ） ____________
寄从后斫得数剑（ ）____________
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！
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3．“于是寄女缓步而归”一句中的加点词表现了李寄什么性格特点？
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4．李寄和区寄都是智勇双全的少年英雄，相比区寄的临危不惧，你认为李寄有哪些值得称赞之处？
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