阅读。 任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星而读,暗则缚麻蒿自照,观书有会意处,题
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阅读。 任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星而读,暗则缚麻蒿自照,观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” 注释:笈:书籍。 庵:茅草小屋。麻蒿:植物名,点燃后可照明。 1、解释下列加粗的词。 (1)虽死犹存( ) (2)常以净衣易之( ) 2、翻译: 人若不学,则何以成? _________________________________________ 3、从全文看,任末的学习有两个特点,它们是(1) ___________________(2)_____________ 4、你从中悟到了什么? _________________________________________ |
答案
1、即使;更换 2、一个人如果不学习,那么,(他)凭借什么来获得成功呢? 3、(1)勤奋,刻苦,每曰必读。 (2)读书若有领会处,马上随手记录下来。 4、勤奋是成功的基础等 |
举一反三
阅读文言文,按要求答题。 [甲] 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 《淮南子·人间训》 |
[乙] 歧路亡羊 |
杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反①,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” 《列子·说符》 【注释】①反:同“返” 1、解释下列句中加粗的词语。 人皆吊之( ) 其马将胡骏马而归( ) 亡一羊( ) 多歧路( ) 2、翻译下列语句 ①此何遽不为福乎? ______________________________________________ ②歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。 ______________________________________________ 3、与“此独以跛之故,父子相保”中“之”字用法相同的一句是:( ) A.人皆贺之 B.杨子之邻人亡羊 C.吾不知所之 D.何追者之众 4、分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意,比较两则寓言,归纳出寓言的一些特点。 _______________________________________________ |
古诗文阅读。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释加粗词语意思。 ①项为之强:________________ ②方出神:________________ 2.翻译下列句子。 见藐小之物必细察其纹理。 __________________________________________________________ 3.文章以“童趣”为题,作者着重写了哪个字?围绕这个字记叙了那几件事?请用简练的语言加以概括。 __________________________________________________________ 4.文章语言简朴、自然、生动,请选择一例体会加粗词的表达效果。 ①使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观 ②捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 __________________________________________________________ 5.童年是美好的。冰心曾赞其为“真中的梦,梦中的真”,请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然? __________________________________________________________ |
阅读《陈太丘与友期》,完成问题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释下列加粗字的意思。 ①期行 期:_____________ ②尊君在不 不:_____________ 2.翻译句子。 与人期行,相委而去 _______________________________________________________ 3.文中交代“元方年七岁门外戏“有什么作用? _______________________________________________________ 4.友人由“怒“到”惭“,其变化的原因是什么。 _______________________________________________________ 5.这则故事告诉我们一个什么道理? _______________________________________________________ |
阅读《童趣》,完成问题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,恰然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下列句中加粗的字词。 (1)私拟作群鹤舞于空中________________ (2)项为之强________________ (3)神游其中,怡然自得________________ (4)鞭数十________________ 2.下列加粗词语意义和用法完全相同的一项是( ) A.故时有物外之趣。 此独以跛之故,父子相保 B.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣 以土砾凸者为丘 C.余常于土墙凹凸处 己所不欲,勿施于人 D.见藐小之物必细察其纹理 近塞之人,死者十九 3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。 __________________________________________________________ (2)舌一吐而二虫尽为所吞。 __________________________________________________________ 4.本文生动地描写了“时有物外之趣”的三件事,请分别概括出来。(每句不超过8个字) __________________________________________________________ 5.课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一句,写下来,说明喜欢的理由。 __________________________________________________________ |
阅读下面文章,回答后面的问题。 |
童趣 沈复 |
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫 尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下列加粗的词语。 (1)项为之强 强:_____________ (2)神游其中,怡然自得 怡然:_______________ 2.下列选项中加粗词语意思完全相同的一项是( ) A.驱之别院 下车引之,元方入门不顾 B.为人谋而不忠乎 项为之强 C.故时有物外之趣 故又名“鬼市”云 D.使之冲烟而飞鸣 而楼上人往来屑屑 3.用现代汉语翻译下面语句。 (1)又留蚊于素帐中。 翻译:___________________________________________ (2)一日,见二虫斗草间。 翻译:___________________________________________ 4.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答) 答:_____________________________________________ 5.选文描写了童年时期的哪三件趣事?(每件趣事用四字概括) 答:_____________________________________________ |
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