美文阅读颠僧 (宋)胡舜 明州妙昔①僧法渊,为人佯狂②,日饮酒市肆,歌笑自如,丐钱于人③,得一钱即欣然以为足,得之多,复与道路废疾穷者。能言人祸福,无不验,人
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颠僧 (宋)胡舜 |
明州妙昔①僧法渊,为人佯狂②,日饮酒市肆,歌笑自如,丐钱于人③,得一钱即欣然以为足,得之多,复与道路废疾穷者。能言人祸福,无不验,人疑其精于术数,故号“渊三命”。发言无常,及问之,掉头不顾,惟云“去,去”。有丧之家,必往哭之,葬则送之,无贫富皆往,莫测其意,人以为狂,又号曰“颠僧”。大觉禅师初住育王④,开堂,僧倔然出问话,人莫不窃笑。大觉问:“颠僧是颠了僧,僧了颠?”答云:“大觉是大了觉,觉了大?”大觉默然,众皆惊愕。一日,忽于市相别,携酒一壶,至郡守宅前,据地而饮,观者千余人。酒尽,怀中出颂一首,欲化去,众皆引声大呼云:“不可于此!”遂归妙音,趺⑤坐而化。颂曰:“咄咄,平生颠蹶。欲问临行,炉中大雪。”真相至今存焉。 【注释】①明州:地名,今指宁波。妙音:寺名。②佯狂:假装痴颠。③丐钱于人:向别人要钱。④育王:庙名。③跌,(fú)坐而化:盘腿打坐,灵魂升天而死。 1.下列各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项是( ) 及问之,掉头不顾 A.醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》) B.亲旧知其如此,或置酒而招之(《五柳先生传》) C.腰白玉之环(《送东阳马生序》) D.吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.下列加粗词语意思不同的一组是( ) A.日饮酒市肆 吾日三省吾身(《论语》) B.故号“渊三命” 故时有物外之趣(《童趣》) C.众皆惊愕 皆若空游无所依(《小石潭记》) D.忽于市相别 愿为市鞍马(《木兰诗》) 3.根据要求回答下面问题。 (1)从“得一钱即欣然以为足,得之多,复与道路废疾穷者”和“有丧之家,必往哭之,葬则送之,无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚? _______________________________ (2)除上面两件事外,请从文中再选取三件事,用简要的语言概括。 _______________________________ |
答案
1.B 2.D 3.(1)不看重钱财;同情百姓疾苦(善良);认为众!生平等;有怜悯慈悲之心。(意对即可): (2)要点提示:第一件事,饮酒市肆,歌笑自如 第二件事,言人祸福,无不验 第三件事,发言无常用 第四件事,智对大觉 第五件事,欲至郡守宅前化去(意对即可) |
举一反三
阅读下文并完成问题。 予少家汉东①,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者,其子尧辅②颇好学。予为儿童时,多游其家。见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脱落颠倒,无次序;因乞李氏以归。读之,见其言深厚而雄博,然予犹少,未能悉究其义,徒见其浩然无涯,若可爱。(节选自欧阳修《记旧本韩文后》) 【注】①汉东:汉水以东,指随州(今湖北随州)。欧阳修四岁丧父,往随州依靠叔父生活。②尧辅:是大姓李氏的儿子。 1.解释下列句中加粗词语在文中的意思。 (1)贮故书在壁间( ) (2)徒见其浩然无涯( ) 2.短文叙述了欧阳修得到《昌黎先生文集》六卷的经过,请你用简洁的语言概括出来。 __________________________________ 3.欧阳修儿时,在李家见到“脱落颠倒,无次序”的书籍,竟然“因乞李氏以归”。对此你有怎样的感受? __________________________________ |
阅读《口技》选文,回答问题。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1. 解释下列句中加粗的词语。 ①众妙毕备 毕:_______________ ②宾客意少舒 舒:_______________ 2.用现代汉语翻译下列句子。 ①满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 ____________________________________________________ ②中间力拉崩倒之声。 ____________________________________________________ 3. 找出文中侧面描写的句子,并说明其作用。 ____________________________________________________ |
阅读下面文言文,完成1~6题。 先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资,太夫人(指欧阳修的母亲)以荻(芦苇一类的植物)画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 1.划分下句的朗读节奏。 自 幼 所 作 诗 赋 文 字 2.解释下列加粗的词。 (1)孤( ) (2)为( ) (3)或( ) 3.翻译下面句子。 就闾里士人家借而读之。 译文:________________________________ 4.太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的?(用原文回答) ____________________________________________ 5.欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面? ____________________________________________ 6.读完选文后,你有何启示? ____________________________________________ |
阅读短文,完成问题。 |
桃花源记 陶渊明 |
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。 1.用“/”为下列句子划分朗读停顿。(每句停一处) ⑴忘 路 之 远 近 ⑵太 守 即 遣 人 随 其 往 2.解释下列加粗的词语。 ⑴乃不知有汉,无论魏晋________________________ ⑵阡陌交通,鸡犬相闻________________________ ⑶率妻子邑人来此绝境________________________ ⑷闻之,欣然规往________________________ 3.翻译下列句子。 见渔人,乃大惊,问所从来。 ________________________________________________ 4.用原文语句回答问题。 ⑴文中“_____________,_____________,_____________。”描写了桃花源的美景。 ⑵“_____________,_____________”和“_____________,_____________”则表现了桃花源人的热情好客。 5.村中人为什么要嘱咐渔人“不足为外人道也”? ________________________________________________ |
阅读短文,完成1—5题。 |
桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。 1.用“∣”为下列句子划分朗读停顿。(每句停一处) ⑴忘 路 之 远 近 ⑵太 守 即 遣 人 随 其 往 2.解释下列加粗的词语。 ⑴乃不知有汉,无论魏晋___________________ ⑵阡陌交通,鸡犬相闻___________________ ⑶率妻子邑人来此绝境___________________ ⑷闻之,欣然规往___________________ 3.翻译下列句子。 见渔人,乃大惊,问所从来。 __________________________ 4.用原文语句回答问题。 ⑴文中“___________________ ,___________________ ,___________________ 。”描写了桃花源的美景。 ⑵“___________________ ,___________________ ”和“___________________ ,___________________ ”则表现了桃花源人的热情好客。 5.村中人为什么要嘱咐渔人“不足为外人道也”? __________________________ |
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