阅读并回答问题。拾椹供亲  蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,

阅读并回答问题。拾椹供亲  蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,

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阅读并回答问题。拾椹供亲
  蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。(选自《后汉书》)
  注释:赤眉贼:即西汉末年樊崇等领导的农民起义军。“贼”是封建统治者对农民起义军的蔑称。
1.解释下列句子中的词语。
①顺拾桑椹(     )
②以器盛之(     )
2.下列句子中加粗词意思相同的一项是(     )
A.异器盛之  自食
B.赤眉贼见而问  以白米牛蹄赠
C.贼悯孝  并自为
D.赤眉贼见问之  人不知不愠
3.用现代汉语翻译下列句子。
贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
_______________________________________________
4.你认为蔡顺是一个怎样的人?请举出两个这样的例子。
_______________________________________________
答案
1.(1)每天    (2)不同
2.B
3.农民起义军怜悯他的孝心,把白米和牛蹄送给了他。
4.孝顺的人    如:汉时黄香温席、三国陆绩怀橘孝母、宋代寿昌弃官寻母、汉文帝亲尝汤药、春秋曾参啮指痛心等(写出2个即可)
举一反三
阅读文言文,完成问题。
  【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。《核舟记》(节选)
  【乙】 元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。
  [注释]:①嘉纸:很好的纸张。嘉:美好的。
1.解释下列加粗词的意思。
①其两膝相者_______________
右臂支船_______________
③青巾紫裘笛而已_______________
④委出嘉纸一幅_______________
2.下列句中“之”与例句“左臂挂念珠倚”中“之”用法相同的一项是(     )
A.嘹然有穿云石
B.呼使前
C.鸣而不能通其意
D.无丝竹乱耳
3.翻译下列句子。
①佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
_________________________________________________________
②客有郭、尤二生,颇知音。
_________________________________________________________
4.根据上两则材料,用简洁的语言概括苏东坡的性格特点。
_________________________________________________________
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阅读下面两篇文言文,完成1—4题。
  【甲】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日,及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(《赵普》)
  【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(《孙权劝学》)
【注释】①谓:告诉;②当涂:当道、当权;③治经:研究经典;④涉猎:粗略地阅读。⑤士:读书人。         
1.解释加粗词语的意思。
(1)普少吏事  (          )
(2)为相    (         )
(3)家人箧视之(          )
(4)肃拜蒙母(         )
2.翻译下列句子。
(1)太祖常劝以读书。
_______________________________________
(2)及次日临政,处决如流。
_______________________________________
(3)孤岂欲卿治经为博士邪!
_______________________________________
3.下列与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一项是( )
A.蒙辞以军中多务
B.自以为大有所益
C.跪而拾之以归
D.虽乘奔御风,不以疾也
4.仔细研读两文,说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。(至少两点)
___________________________________________________          
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阅读并回答问题。
  (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者 也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
  (乙)兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)
  [注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥 漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。
1.解释下面句中加粗的词。
①亭亭净植________________
②陶后有闻________________
③而之不可________________
④莫能也________________
2.用现代汉语翻译下面句子。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_______________________________________________
3.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )
A.强迫
B.接近,迫近
C.狭窄 
D.威胁
4.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
5.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
香味:莲—— ________________;兰——氲氲无所。
品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— ________________。
6.(甲)文以莲为托物言志的对象, 表现了作者________________的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰________________的品性。


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文言文阅读。【甲】伤仲永
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 【乙】孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释下列加粗的词语。
①即诗四句(   )
以钱币乞之(   )
③孤岂欲卿经为博士邪(   )
④即刮目相待(   )
2、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )
A.忽啼求之
B.借旁近与之
C.余闻之也久
D.大兄何见事之晚乎
3、翻译下列句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
_________________________
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
_________________________
4、仲永从一个天才最终“泯然众人矣!”的原因是__________;而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是___________________。(用文中的语句回答)
5、联系上面两篇文章,并结合社会现状和自身实际,请你思考:成才的关键究竟是什么?
_________________________
6、这两篇课文在内容和写法上有何不同点?
_________________________
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阅读下面文段,回答问题。
  木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗(    )点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当(    )。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,(    )黄河,度黑山,转战驱驰几十有二年,(    )建奇功。嘻!男子可为之事,女子未必不可为,余观夫木兰从军之事,因益信。
1.给语段中加粗字词注音。
______________________________
2.下列加线字解释有误的一项是    (    )   
A.习骑(少年时)    
B.鞍马(买)   
C.长而精(更加)    
D.男装(穿)
3.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”《木兰诗》中与之意思相同的句子是:
_______________________________。
4.将《木兰诗》中与选段中画线的句子表述相似的排比句默写出来。
_______________________________
5.语段中发表作者观点,可作为主旨句的是:_______________________;《木兰诗》中相似的句子是:_________________________。
6.本语段的作者对木兰的态度是    (    )   
A.赞扬  
B.同情  
C.惊奇  
D.否定
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