课内阅读。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
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课内阅读。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.下面加粗的词解释错误的一项是 ( ) A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚) C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着) 2.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里? ____________________________________________ 3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果? ____________________________________________ 4.翻译下列句子。 (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 ____________________________________________ (2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 _____________________________________________ |
答案
1.B 2.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 (意对即可) 3.加深感受,使人如同身临其境。 (意对即可) 4.(1)湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。 (2)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。 |
举一反三
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五柳先生传 陶渊明 |
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1.解释下列句中加粗的词。 (1)每有会意____________________________________ (2)性嗜酒____________________________________ (3)期在必醉____________________________________ (4)既醉而退____________________________________ 2.下列句子中加粗的“其”字用法不同于其他的一项是( ) A.亦不详其姓字 B.其如土石何 C.亲旧知其如此 D.食之不能尽其材 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ___________________________________________ 4.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”? ___________________________________________ |
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水仙 (清)李渔 |
水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。 水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质②尽,迨③水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人曰:“请已之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿,勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,就水仙也。不看水仙,是何异于不反金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听予质簪珥④购之。 (节选自《闲情偶寄》) 【注】①秣陵:指南京。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。 1.解释加粗词的意思。 (1)各司一时 时:__________________ (2)欲购无资 欲:___________________ (3)请已之 已:____________________ (4)是何异于不反金陵 反:_____________ 2.下列句中加粗的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是( ) A.学而时习之,不亦说乎 B.汉室之隆,可计日而待也 C.中峨冠而多髯者为东坡 D.千里马常有,而伯乐不常有 3.翻译下列句子。 (1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。 ______________________________________ (2)家人不能止,听予质簪珥购之。 ______________________________________ 4.根据文章内容,回答问题。对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么? _______________________________________ |
阅读。 韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?” 1.解释句中加粗的词语。 云耕者入坏冢而得( ) ( ) 2.对文中加粗句翻译正确的一项是( ) A.(你)不是故意的,有什么罪呢? B.不是这个原因,(你)有什么罪呢? C.(你)不是故意的,何必怪罪你呢? D.不是这个原因,何必怪罪你呢? 3.“吏将伏地待罪”的原因是___________________________________。(用原文语句回答) 4.本文表现了韩魏公____________________________的品质。 |
课内阅读 马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1.解释加粗词的意思。 (1) 一食或尽粟一石 或:________________________________ (2)才美不外见 见:________________________________ (3)且欲与常马等不可得 等:________________________________ (4)安求其能千里 安:________________________________ (5)执策而临之 执:________________________________ 2.翻译下列句子。 (1)食马者不知其能千里而食也。 ___________________________________ (2)鸣之而不能通其意。 ___________________________________ 3.从文中看,千里马遇不到伯乐的话它们会有怎样的命运? ___________________________________ 4.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实? ____________________________________ |
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言默戒 杨 时 |
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。 1.解释加粗词的意思。 ⑴或旦而不鸣 或:______________ ⑵皆足取祸也 取:______________ 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。 _______________________________________ 3.作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”? _______________________________________ 4.邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理? _______________________________________ |
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