阅读本文回答1-5题　　臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉

阅读下面的文言文，完成1-4题。   
　　萧诚自务札翰^①，李邕^②恒自言别^③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许^④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军^⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠^⑥。”  李邕欣然愿见。萧故迟回^⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎^⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上^⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。”    
（唐封演《封氏闻见记》。有删改）  
[ 注] ①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。  
1．下列句子中加粗的词语解释错误的一项是（    ）
A．朝夕把玩，令其故暗  （陈旧）
B．有右军真迹，宝之已久（珍爱）
C．许而不出，得非诳乎  （答应）
D．昨所呈数纸，幼时书（文章）  
2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（    ）
A．以呈邕          必以分人  
B．萧疾其掩己  其如土石何  
C．因谓李曰     宅边有五柳树，因以为号焉  
D．子细看之     当余之从师也  
3．用现代汉语写出下列句子的意思。   
①  在坐者咸以为然。                                      
②  何故呼为真迹？鉴将何在？                                        
4 ．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。
                                                                                  

阅读。
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1、解释加横线的词语。
惟吾德馨：______________________
谈笑有鸿儒：______________________
往来无白丁：______________________
无案牍之劳形：______________________
2、文中用了哪些修辞手法，并举例。
_______________________________________________
3、翻译下列句子。
A  苔痕上阶绿，草色入帘青。
_______________________________________________
B  无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_______________________________________________
4、这篇文章表达了作者怎样的生活情趣？
_______________________________________________

阅读下面文章，完成1－4题。
　　（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
　　（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？ （袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
1、解释下列语句中加粗词的意思。
①急湍甚箭，猛浪若奔：_____________________________
②泉水激石，泠泠作响：_____________________________
③梅花为寒所勒：_____________________________
④山岚设色之妙：_____________________________
2、下列各组句中加粗词的意思相同的一组是（    ）
A．①负势竞上，互相轩邈　②横柯上蔽，在昼犹昏
B．①夹岸高山，皆生寒树　②皆在朝日始出
C．①猿则百叫无绝　　　   ②月景尤为清绝
D．①梅花为寒所勒　　　　②歌吹为风          
3、翻译下面的句子。
①经纶世务者，窥谷忘反。
译文：________________________________________
②此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？
译文：________________________________________
4、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
________________________________________

阅读诗歌，完成下列问题。         静女    
《诗经·邶风》
　　静女其姝^①，俟我于城隅^②。爱^③而不见，搔首踟蹰^④。静女其娈，  贻我彤管^⑤。彤管有炜^⑥，说怿^⑦女美。自牧归荑^⑧，  洵美且异^⑨。匪女之为美，美人之贻。
　　[注释]①静：贞静娴雅。姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“菱”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子，或谓红色笔管，或谓红色箫笛一类管乐器。⑥炜：红色的光彩。⑦说怿（yuè yì）：喜悦。⑧牧：郊外田野。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。⑨洵：诚然，确实。异：特殊。
（1）解释加粗词语的意思。
俟我于城隅                  
贻我彤管                 
（2）“搔“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？ 
                                                                                                                        
（3）“说怿女美”，这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？
                                                                                                                       
（4）这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？
                                                                                                                        

阅读文段，回答问题。马说
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、解释下列句中加粗的字词。
（1）执策而临之　　策：                  
（2）策之不以其道　道：                
（3）其真无马邪？　其：________
2、翻译下列句子。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
____________________________________
（2）执策而临之，曰：“天下无马！”
____________________________________
3、填空。
　　文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_________的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以_________（用文段外成语填空），把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者识别、任用人才也应_________（用文段外成语填空）。
4、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。 请你展开想象，写出老马临死前想对相马人说的话。  
____________________________________