古文阅读。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中
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古文阅读。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以 为绝妙。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬 吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有, 无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、本文选自《 》,这本书是_____ 朝_______编选的一部笔记小说集 。本文的作者是_____朝的______________。 2、解释加粗的词。 (1)京中有善口技者( ) (2)会宾客大宴( )( ) (3)施八尺屏障( ) (4)满坐寂然( ) (5)众妙毕备( ) (6)宾客意少舒( )( ) (7)中间力拉崩倒之声( ) (8)曳屋许许声( )( ) (9)虽人有百手( ) (10)无不变色离席( ) (11)不能名其一处( ) (12)奋袖出臂( ) (13)两股战战( ) (14)几欲先走( )( ) 3、指出下列词语在不同语言环境中的含义。 ①妙 众妙毕备( ) ②少 宾客意少舒( )以为妙绝( )少壮不努力( ) ③坐 满坐寂然( ) ④指 手有百指( )坐屏障中( )指其一端( ) 4、用现代汉语说出下列句子的意思。 (1)满坐寂然,无敢哗者。 (2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作; ___________________________________________ 5、课文中哪些语句描写听众的反应?这些描写起什么作用? ___________________________________________ 6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用? ___________________________________________ |
答案
1、《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环 2、(1)擅长,善于 (2)适逢,正赶上 举行宴会 (3)设置,安放 (4)安静的样子 (5)全、都 (6)心情。 伸展、松弛 (7)其中夹杂着 (8)拉。 拟声词,呼喊声 (9)即使 (10)脸色 (11)名词活用为动词,说出 (12)扬起 (13)大腿 (14)几乎,差点儿 3、①妙处,好处 美妙 ②稍微 少年 ③通“座”坐在 ④指头 指明 4、(1)全场静悄悄的,没有一个敢大声说话的。 (2)其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声,火焰燃烧的爆裂声,呼呼的风声,成百上千种声音一起响起来。 5、(1)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(2)宾客意少舒,稍稍正坐。(3) 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。这些描写属于侧面描写,反映了听众的情绪变化,生动而 细腻地刻画听众的心理变化过程,有力地衬托出表演者技 艺的高超。 6、首尾呼应,结构完整。更有力地烘托口技者技艺的高超。 |
举一反三
阅读课文,回答问题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1、 文章开头介绍了仲永的身世,意在突出什么? _________________________________________ 2、 “余闻之也久”在文中的作用是什么? _________________________________________ 3、 仲永的天赋才华表现在哪些事情上?请列举。 _________________________________________ 4、 仲永的父亲不使学的原因是什么?其具体做法是怎样的? _________________________________________ 5、 用文章原句回答。 (1) “彼其受之天也,如此其贤也”照应上文的什么内容? _________________________________________ (2)作者认为导致仲永“泯然众人矣”的根本原因是什么? _________________________________________ 6、造成方仲永“泯然众人矣”的原因绝不只一种,你能结合现实具体分析一下吗? _________________________________________ |
阅读与欣赏。 |
顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自梢至根。人或怪之,云:“渐入佳境。” 尤善丹青①,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每图起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。 尤信小术②,以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之,曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。 故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。 (选自《晋书?文苑》,有删改) |
[注释]①丹青:指绘画。②小术:小技巧,小法术。③绐:欺骗。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)若云兴霞蔚______________________________ (2)恒自梢至根______________________________ (3)尤善丹青______________________________ (4)故俗传恺之有三绝______________________________ 2.下列句中的“之”与“山川之状”中的“之”,意义和用法相同的一项是 ( ) A.中间力拉崩倒之声(《口技》) B.孔子云:何陋之有(《陋室铭》) C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) D.环而攻之而不胜(《得道多助,失道寡助》) 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)每图起人形,妙绝于时。 __________________________________________ (2)以为求之必得。 __________________________________________ 4.根据文章内容,用文中词语填空。 谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的"_________”;顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己,并非常珍视它,足以显示他的“_________” |
文言文阅读。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1.下列加粗词解释有误的一项是( ) A.会宾客大宴(举行宴会,动词) 几欲先走(逃跑) B.侧目(用眼看,动词) 宾客意少舒(不多) C.指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起,举起) D.几欲先走(音jī,几乎) 一抚尺而已(罢了)。 2.理解填空。 文段中描写火烧之声的句子是:____________。众人灭火之声音是_____________。 3.对“无所不有”理解正确的一项是( ) A.所有能够模仿的,这里都有。 B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。 C.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。 D.凡是应该有的,这里都有。 4.翻译下列句子。不能名其一处也 译文:_____________________________________ 5.试比较画线句子和加粗句子两处对声音的描写,看看特点有何不同?有什么作用。 ___________________________________________ |
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曹刿论战 |
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“_________________________________。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.按原文在横线上补充句子。 2.本文选自《__________》,相传为春秋时期( )所作。 3.下列句子中加粗词含义相同的一项是( ) A.又何间/焉立有间 B.公问其故/并驱如故 C.肉食者鄙/顾不如蜀鄙之僧哉 D.何以战/域民不以封疆之界 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 翻译:___________________________________ (2)忠之属也。可以一战。战则请从。 翻译:___________________________________ 5.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是什么?(用原文回答) _________________________________________ 6.读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字) _________________________________________ |
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长孙顺德受绢 司马光 |
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。”犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。如不知愧,一禽兽耳,***之何益?”(《资治通鉴》) 1.解释加粗的字。 甚于受刑( ) 何至贪冒如是乎( ) 2.翻译句子。 犹惜其有功,不之罪 ___________________________________________________ 3.下列句子中“于”的意思和“皆以美于徐公”中相同的是( ) A.但于殿庭赐绢数十匹 B.得绢之辱,甚于受刑 C.顺德果能有益于国家 D.告知于帝 4.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是( ) A.犹惜其有功,不之罪, B.朕与之共有府库耳 C.得绢之辱,甚于受刑。 D.一禽兽耳,***之何益? 5.结合自己生活实际,谈谈你对唐太宗这种做法的看法。 ___________________________________________________ |
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