阅读课文,回答问题。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观

阅读课文,回答问题。  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观

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阅读课文,回答问题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。 自是指物作诗,立就。其文 理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻 之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:”泯然众人矣!” 
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼 其受之天也,如此其贤也,不受之人, 且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、文章开头介绍了仲永的身世,意在突出什么?
_______________________________________________________ 
2、“余闻之也久”在文中的作用是什么?
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3、仲永的天赋才华表现在哪些事情上?请列举。
_______________________________________________________ 
4、仲永的父亲不使学的原因是什么?其具体做法是怎样的?
_______________________________________________________
5、用文章原句回答。
(1)“彼其受之天也,如此其贤也”照应上文的什么内容?
_______________________________________________________
(2)作者认为导致仲永”泯然众人矣”的根本原因是什么?
_______________________________________________________
6、造成方仲永”泯然众人矣”的原因绝不只一种,你能结合现实具体分析一下吗?
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答案
1、说明方仲永无诗书的熏陶,为下文“父利其然也”埋下伏笔。
2、承上启下
3、(1)忽啼求之;(2)即书诗四句;(3)指物作诗立就,其文理皆有可观者。
4、父利其然也;日扳仲永环谒于邑人。
5、(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
   (2)则其受于人者不至也。
6、“略”。
(意思对即可)
举一反三
阅读感知。
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。 
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?    
1、用一句话概括这两个自然段的段意。
____________________________________________
2、填出相应的动词。
(1)描写爷娘:_______________________
(2)描写阿姊:_______________________
(3)描写小弟:_______________________
(4)描写木兰:_______________________
3、选文中连用四个“我”的作用是什么?
____________________________________________
4、由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?
____________________________________________
5、品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这6个动词的表达作用。
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6、分析“出门看火伴,火伴皆惊惶”这两句诗的表达作用。
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阅读。
  归来见天子,天子坐明堂。_______________,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。    
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,_____________。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1、补出文中横线上的句子。
_________________________________________
2、用原文内容填空。
(1)写木兰功劳大,天子赏赐多的语句是:____________________________
(2)突出木兰不图功名利禄的语句是:___________________________________ 
(3)表现木兰回家后喜不自禁的心情的动词是:___________________________
3、解释下面加粗字的意思。
(1)赏赐百千( )                              
(2)出相扶将( )                               
(3)木兰不用尚书郎( )                              
(4)当窗理云鬓( )
4、概括这段文字的主要内容。
_________________________________________
5、本文对木兰荣归故里的情形写得很详细,而对木兰十年征战生活写得却很简略,这样写有什么好处?
_________________________________________
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古文阅读。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以 为绝妙。
  未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬 吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有, 无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、本文选自《               》,这本书是_____ 朝_______编选的一部笔记小说集 。本文的作者是_____朝的______________。
2、解释加粗的词。
(1)京中有口技者(       )
(2)宾客大(       )(       )
(3)八尺屏障(       )          
(4)满坐寂然(       )
(5)众毕备(       )          
(6)宾客(       )(       )
(7)力拉崩倒之声(       )
(8)曳屋许许声(       )(       )
(9)人有百手(       )         
(10)无不变离席(       )    
(11)不能其一处(       )  
(12)袖出臂(       )       
(13)两战战(       )      
(14)欲先(       )(       )
3、指出下列词语在不同语言环境中的含义。      
①妙  众妙毕备(      ) ②少   宾客意少舒(      )以为妙绝(      )少壮不努力(      )
③坐  满坐寂然(      ) ④指  手有百指(      )坐屏障中(      )指其一端(      )
4、用现代汉语说出下列句子的意思。
(1)满坐寂然,无敢哗者。
(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
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5、课文中哪些语句描写听众的反应?这些描写起什么作用?
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6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?
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  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就。其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。      
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!” 
   王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、 文章开头介绍了仲永的身世,意在突出什么?
_________________________________________
2、 “余闻之也久”在文中的作用是什么?
_________________________________________ 
3、 仲永的天赋才华表现在哪些事情上?请列举。
_________________________________________ 
4、 仲永的父亲不使学的原因是什么?其具体做法是怎样的?
_________________________________________ 
5、 用文章原句回答。
(1)  “彼其受之天也,如此其贤也”照应上文的什么内容?
_________________________________________ 
(2)作者认为导致仲永“泯然众人矣”的根本原因是什么?
_________________________________________ 
6、造成方仲永“泯然众人矣”的原因绝不只一种,你能结合现实具体分析一下吗?
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阅读与欣赏。     顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自梢至根。人或怪之,云:“渐入佳境。”
  尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每图起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。     
  尤信小术,以为求之必得。人尝以一柳叶绐之,曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。    
  故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。 (选自《晋书?文苑》,有删改)[注释]①丹青:指绘画。②小术:小技巧,小法术。③绐:欺骗。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)云兴霞蔚______________________________
(2)自梢至根______________________________   
(3)尤丹青______________________________
(4)故俗恺之有三绝______________________________
2.下列句中的“之”与“山川之状”中的“之”,意义和用法相同的一项是 ( )
A.中间力拉崩倒之声(《口技》)    
B.孔子云:何陋之有(《陋室铭》)   
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》)    
D.环而攻之而不胜(《得道多助,失道寡助》)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)每图起人形,妙绝于时。  
__________________________________________
(2)以为求之必得。    
__________________________________________ 
4.根据文章内容,用文中词语填空。
谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的"_________”;顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己,并非常珍视它,足以显示他的“_________”
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