《早慧儿》  季直早慧,愍(mǐn)祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。人问其故,季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍

《早慧儿》  季直早慧,愍(mǐn)祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。人问其故,季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍

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《早慧儿》
  季直早慧,愍(mǐn)祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。人问其故,季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍祖益奇之。
(注释:愍祖:陶季直的祖父,宋时任广州刺史。函:封。)
1.解释加粗词语。
季直时四岁(            )          
愍祖尝以四函银置于前(              )
2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
季 直 曰 若 有 赐 当 先 父 伯 不 应 度 及 子 孙 是 故 不 取。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
愍祖益奇之。                 
___________________________________________       
4.季直的“早慧”体现在哪些方面?
___________________________________________
答案
1.刚刚     陈列
2.季 直 曰 /若 有 赐/ 当 先 父 伯 /不 应 度 及 子 孙/ 是 故 不 取。
3.愍祖更加对这个孙子感到惊奇了。
4.(1)尊敬长辈,懂礼节。(2)思维敏捷,口齿伶俐。
举一反三
阅读《黄鹤楼》。            
  州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返(   )于此,遂以名楼。 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构(    ),高标(     ),上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四(   )霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
1、在文章空白处填上所缺的字词。
2、解释下列字词。
隅(          )   遂 (         )    翼 (               )       
窥(          )   倚(         )     耸构(             )   
3、翻译下列语句。
观其耸构(    ),高标(     )   
_______________________________                                               
重檐翼馆,四(  )霞敞  
_______________________________                                                         
亦荆吴形胜之最也。     
________________________________                                                           
4、用文中原句填空。
  在文中,______________________刻画了黄鹤楼的整体形象;______________________形象地描写了登楼观赏景物的情态。___________________________写出了作者的登楼感触。
5、请你写出有关黄鹤楼的诗句,不少于2句。
____________________________________________                                 
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阅读下面文段,完成后面各题。
  者共工与颛顼争为帝,怒而不周之山,天柱,地绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南。故水尘埃归焉。
1.解释文中加粗词:
昔(     )  触(     ) 折(     ) 维(      )  西北(          ) 潦(       )
2.下列句子中的加粗字意思相同的一组是(      )                                         
A.怒触不周之山 肃遂拜蒙母,结友别                         
B.天柱折,地维 忽然抚尺一下,群响毕                             
C.日月星辰移焉 温而知新             
D.故水潦尘埃归焉 父异,借旁近与之
3.翻译下列句子。      
怒而触不周之山,天柱折,地维绝。 
_____________________________________  
4.你觉得共工有哪些可贵的品质?
_____________________________________  
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阅读下面诗文,完成后面的题目木兰诗(节选)
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
1.解释诗句中的词语:
 ⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但:___________ )
 ⑵万里赴戎机(赴:___________ )
 ⑶关山度若飞(度:___________ )
 ⑷朔气传金柝(朔:___________ )
2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。 
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
3.节选的第三段写木兰辞官还乡,表现了她什么品质?
___________________________________
4.文章对木兰十年征战的内容是怎样处理的?对此你有何看法?  
___________________________________                       
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文言文阅读:
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列加粗词:
(1)未识书具_____________                   
(2)稍稍宾客其父_____________  
(3)日仲永环谒于邑人_____________              
(4)泯然众人矣_____________  
2.下列加粗字‘之’用法不同的一项是(    )
A.忽啼求之 
 B.邑人奇之  
C.不能称前时之闻   
D.于舅家见之
3.下列句中停顿有误的一项是(    )
A.借旁近/与之,即/书诗四句……   
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也                   
D.余闻之也/久
4.翻译下列句子:
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
_______________________________________
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_______________________________________
5.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
_______________________________________
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《孙权劝学》
  初,权谓吕蒙曰:“今当掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“岂欲卿治经为博士邪!但当猎,见往事耳。卿言多务,若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.给文中加粗字注音。
(    )当(    ) (    ) (    ) 猎(    ) (    )
2.对下列词语的解释有误的一项是(    )
A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂:当道;涂,道路。
C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。
D.见事:认清事情,识别事势。
3.为下列词语找出与之意思相近的成语。
(1)大有所益:_______________                          
(2)士别三日,即更刮目相待:_______________                                        
4.从以下的对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?
(1)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”  
___________________________________________                            
(2)(鲁肃)与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
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(3)蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”  
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5.翻译下列各句。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!  
____________________________________________                                
(2)但当涉猎,见往事耳。       
____________________________________________                               
(3)结友而别。   
____________________________________________                                             
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