阅读下文,回答问题。马说韩愈  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一

阅读下文,回答问题。马说韩愈  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一

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阅读下文,回答问题。马说
韩愈
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
1、解释下列加粗词在文中的意思。    
(1)一食尽粟一石     或:____________     
(2)才美不外     见:___________     
(3)且欲与常马不可得     等:___________     
(4)求其能千里     安:___________     
(5)策而临之     执:__________     
2、翻译下列句子。     
(1)食马者不知其能千里而食也。  
________________________________________________   
(2)鸣之而不能通其意。   
________________________________________________   
3、从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?    
________________________________________________ 
4、作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
________________________________________________ 
答案
1、(1)或:有时;(2)见:显现;(3)等:等同;(4)安:怎么,怎能;(5)执:拿着,举着     
2、(1)喂马的人不知道它是千里马,所以不按照千里马的喂养方法喂养它。 
   (2)千里马呜叫,喂马的人却不知道它想表达的意思。    
3、祗辱予奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。     
4、反映了当时不重视人才,不善于发现人才的社会现实。
(意思对即可)
举一反三
阅读下列两个文段,回答后面的问题。     
【甲】  
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
【乙】     
  郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”     
【注释】  ①安事:要……何用。②捐:弃。③之:指死马。④期年:满一年。⑤诚:真心。⑥致士:纳贤士。⑦见事:被侍奉。     
1.解释下列句中加粗字的意思。     
(1)之不以其道     策:__________     
(2)天下必以王为能马     市:__________     
(3)买首五百金     其:__________     
(4)鸣不能通其意     之:__________    
2.结合你对选文的理解,说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么。 
_____________________________________________________________________  
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“_______”的感慨,表达的主题是_________________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是______________。     
4.将下边两个句子译为现代汉语。     
(1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
______________________________________                              
(2)所求者生马,安事死马而捐五百金?
______________________________________
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阅读下文,回答问题。送东阳马生序
宋濂
  ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。     
  ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。     
1、解释下列句中加粗的词。    
(1)每假借藏书之家   于:_______     
(2)同舍生皆绮绣 被:_________     
(3)白玉之环 腰:_________     
(4)媵人持沃灌  汤:_________    
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语。    
 以是人多以书假余。   
_________________________________________  
3、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?   
_________________________________________   
4、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
_________________________________________ 
5、阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。
_________________________________________ 
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阅读下面两个文段,回答问题。     
【甲】     
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)     
【乙】     
  宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”(选自《明史·宋濂传》)
【注释】  ①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。    
1、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)     
录 毕  走  送  之 不  敢  稍  逾  约。     
2、解释下列句中加粗词的意思。     
(1)余幼时即学 嗜:_____________     
(2)之怠  弗:_____________     
(3)宋濂与客饮  尝:_____________     
(4)间问群臣否  臧:_____________     
3、翻译下列句子。     
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
___________________________________________    
(2)诚然,卿不朕欺。  
___________________________________________    
4、【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______;【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________ 。 
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阅读下面选文,完成后面的题目。       
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借子藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。     
1、下面“以”的用法与另外三项不同的是(    )     
A、无从致书以观     
B、计日以还     
C、以是人多以书假余     
D、俯身倾耳以请     
2、用现代汉语翻译下列句子。     
(1)以是人多以书假余。
___________________________________    
(2)俟其欣悦,则又请焉。   
___________________________________  
3、回答下面的问题。     
(1)“余因得遍观群书”的原因是什么?   
___________________________________ 
(2)“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?     
___________________________________
4、这则短文表现了宋濂怎样的精神?
___________________________________


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阅读下面选文,完成后面的题目。        
  ①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。      
  ②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?     
1、请用现代汉语翻译下面的句子。     
(1)环堵萧然,不蔽风日。
_______________________________________     
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 
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2、文章叙述了五柳先生有三个主要的爱好:一是 ______,达到了______ 的程度;二是________,达到了_______的程度;再就是“常著文章自娱”。     
3、陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?    
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4、有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?
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