阅读下文,回答后面的题目。       王羲之尝诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇

阅读下文,回答后面的题目。       王羲之尝诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④,持六角竹扇

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阅读下文,回答后面的题目。     
  王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。(选自《晋书·王羲之传》)     
【注释】  ①棐(fěi)几:用榧木做的几案。荣,通“榧”,木名。②真草:楷书、草书。③蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。④老姥(mǔ):老年妇女。⑤王右军:指王羲之。⑥重:看重,推崇。    
1.解释文中加粗词语的含义。     
(1)王羲之诣门生家。尝:_________________                  
(2)姥初有色。愠:_________________    
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。     
 但言是王右军书,以求百钱邪。
________________________________________    
3.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。
________________________________________________________________
答案
1.(1)曾经;(2)生气,发怒    
2.(你)只要说这是王右军书写的,用(它)(可以)卖一百钱。     
3.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后,“门生惊懊者累日”;在老姥卖的扇子上题字后,“姥如其言”,因此“人竞买之”。
(意思对即可)
举一反三
阅读下文,回答问题。马说
韩愈
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
1、解释下列加粗词在文中的意思。    
(1)一食尽粟一石     或:____________     
(2)才美不外     见:___________     
(3)且欲与常马不可得     等:___________     
(4)求其能千里     安:___________     
(5)策而临之     执:__________     
2、翻译下列句子。     
(1)食马者不知其能千里而食也。  
________________________________________________   
(2)鸣之而不能通其意。   
________________________________________________   
3、从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运?    
________________________________________________ 
4、作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
________________________________________________ 
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阅读下列两个文段,回答后面的问题。     
【甲】  
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。     
【乙】     
  郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”     
【注释】  ①安事:要……何用。②捐:弃。③之:指死马。④期年:满一年。⑤诚:真心。⑥致士:纳贤士。⑦见事:被侍奉。     
1.解释下列句中加粗字的意思。     
(1)之不以其道     策:__________     
(2)天下必以王为能马     市:__________     
(3)买首五百金     其:__________     
(4)鸣不能通其意     之:__________    
2.结合你对选文的理解,说说【甲】、【乙】两文中“千里马”的共同喻意是什么。 
_____________________________________________________________________  
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“_______”的感慨,表达的主题是_________________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是______________。     
4.将下边两个句子译为现代汉语。     
(1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
______________________________________                              
(2)所求者生马,安事死马而捐五百金?
______________________________________
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阅读下文,回答问题。送东阳马生序
宋濂
  ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。     
  ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则縕袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。     
1、解释下列句中加粗的词。    
(1)每假借藏书之家   于:_______     
(2)同舍生皆绮绣 被:_________     
(3)白玉之环 腰:_________     
(4)媵人持沃灌  汤:_________    
2、把下面的文言句子翻译成现代汉语。    
 以是人多以书假余。   
_________________________________________  
3、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?   
_________________________________________   
4、第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?
_________________________________________ 
5、阅读文中画线句子,联系实际,谈谈你所得到的启示。
_________________________________________ 
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阅读下面两个文段,回答问题。     
【甲】     
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)     
【乙】     
  宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔( zhuàn)何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否,濂惟举其善者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”(选自《明史·宋濂传》)
【注释】  ①帝:指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。    
1、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)     
录 毕  走  送  之 不  敢  稍  逾  约。     
2、解释下列句中加粗词的意思。     
(1)余幼时即学 嗜:_____________     
(2)之怠  弗:_____________     
(3)宋濂与客饮  尝:_____________     
(4)间问群臣否  臧:_____________     
3、翻译下列句子。     
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
___________________________________________    
(2)诚然,卿不朕欺。  
___________________________________________    
4、【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______;【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________ 。 
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阅读下面选文,完成后面的题目。       
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借子藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。     
1、下面“以”的用法与另外三项不同的是(    )     
A、无从致书以观     
B、计日以还     
C、以是人多以书假余     
D、俯身倾耳以请     
2、用现代汉语翻译下列句子。     
(1)以是人多以书假余。
___________________________________    
(2)俟其欣悦,则又请焉。   
___________________________________  
3、回答下面的问题。     
(1)“余因得遍观群书”的原因是什么?   
___________________________________ 
(2)“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?     
___________________________________
4、这则短文表现了宋濂怎样的精神?
___________________________________


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