阅读下面的文字,回答后面的问题。  【甲】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。     廿二日天

阅读下面的文字,回答后面的问题。  【甲】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。     廿二日天

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阅读下面的文字,回答后面的问题。  【甲】燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。   
  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之会面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风办虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。     (节选自袁宏道《满井游记》)  
  【乙】初至西湖记从武林门而西,望保叔(chù)塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。 (节选自袁宏道《西湖杂记》)
【注】①棹(zhào):动词,划(船)。②娥:美女。③东阿王:指曹植,曾作《洛神赋》。
1、解释下列句子中加粗的词。
(1)波色明                    乍:___________
(2)然徒步则汗出背    浃:___________  
(3)从武林门而西            西:___________
2、下列句子中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(        )   
例句:如倩女之面面而髻鬟之始掠也。  
A、红装而蹇者。(《满井游记》)  
B、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(《满井游记》)   
C、禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。(《醉翁亭记》)   
D、若夫日出而林霏开。(《醉翁亭记》)
3、把下列句子翻译成现代汉语。   
(1)山峦为晴雪所洗,娟然如拭。
_______________________________________
(2)此时欲下一语描写不得。
_______________________________________
4、【甲】【乙】两文中的景物描写都运用了____的修辞手法,将景色描写得生动形象。【甲】文在描写水波时突出了其___________的特点,【乙】文在描写水波时突出其______________的特点。
5、请从结构和内容两方面谈谈你对【甲】文最后一句话的理解。
_____________________________________________________________
答案
1、(1)初、始;(2)湿透;(3)向西。
2、D
3、(1)山峦被融化的雪水洗干净。美好得如同擦拭过一般。     
   (2)这时(我)想用一个词来描绘(眼前的光景),竟然想不出来。
4、比喻;清澈明亮;轻柔
5、结构上回应首段,内容上是对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。
(意思相近即可)
举一反三
阅读下面的文字,回答后面的问题。  【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。     
  人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。     (选自《孟子·告子下》)
  【乙】景公游于纪。得金壶,乃发视之,中有丹书,曰:“食鱼无反,勿乘驽马。”公曰:“善哉,如若言!食鱼无反,则恶其鱢也;勿乘驽马,恶其取道不远也。”晏子对曰:“不然。食鱼无反,毋尽民力乎!勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!”公曰:“纪有书,何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。婴闻之,君子有道悬于闾纪有此言注 之壶不亡何待乎?”     (选自《晏子春秋·内篇杂上》)
【注】①纪:地名,原为一个诸侯国,在今山东省寿光县南,后为齐所灭。②发:打开。 ③反:同“翻”。④驽马:劣马。⑤若:代词,这个。⑥鱢(sāo):鱼腥味。⑦不肖:没有才能的人。⑧间:里巷的大门。⑨注:记载。
1、解释下列句子中加粗的词。
(1)人过然后能改    恒:_____________
(2)鱼无反           食:_______________
2、下面各项中加粗词的意思和用法相同的一项是(       )  
A、①舜发于畎亩中                ②乃发视   
B、①天将降大任于是人也    ②公问其  
C、①必先苦心志                    ②恶取道不远也   
D、①后知生于忧患而死于安乐也    ②侍卫之臣不懈于内
3、给乙文中的画线句加标点。     
君子有道悬于闾纪有此言注之壶
_______________________________________
4、用现代汉语翻译下列句子。  
(1)征于色发于声而后喻。
_______________________________________
(2)勿乘驽马,则无置不肖于侧乎!
_______________________________________
5、甲、乙两文中孟子和晏子谈到的国家灭亡的原因有何不同?
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阅读下面的文字,回答1~5题。   【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。  (节选自宋濂《送东阳马生序》)
  【乙】人成谓板读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?   (节选自《郑板桥集》)
【注】①板桥:姓郑,名燮,号板桥。清代书画家、文学家。②匕箸:汤匙和筷子。
1、解释下列句子中加着重号的词。
(1)录毕,送之                走:_________
(2)又无硕师名人与游    患:_________
(3)对客不听其语            或:_________
 2、把下面的句子翻译成现代汉语。  
(1)既加冠,益慕圣贤之道。
______________________________________
(2)书有弗记者乎?
______________________________________
3、请从甲段文字中简要概括宋濂“卒获有所闻”的原因。
______________________________________ 
4、给乙段文字拟定一个恰当的标题。
______________________________________
5、说说你从宋濂或郑板桥的求学故事中得到的启示。
______________________________________
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阅读下面的文言文,回答下面的题。  
  【甲】遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。  
  未几,夫粕声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。                 ——(节选自《口技》)  
  【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之.轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。            ——(摘自《独醒杂志》)
[注]①轴:画卷。②物色:观察。③逮:等到。
1.解释下列句子中加着重的词。
(1)妇抚儿              乳:                                         
(2)众妙备              毕:                                         
(3)而过之,轴必坠地    旦:                               
2.下列各组句子中加着重号的虚词意义和用法不相同的一项是(  )    
A.中峨冠而多髯者东坡/酿泉酒,泉香而酒洌   
B.公与之乘,战长勺/令初不知爱,漫悬壁   
C.试群猫,莫不然者/为坛而盟,祭尉首   
D.作鼠一轴,献邑令/牡丹爱,宜乎众矣
3.把下列句子翻泽成现代汉语。
(1)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
                                                                                             
(2)宾客意少舒,稍稍正坐。
                                                                                             
4.给下面的句子加上标点符号。
  令 怪 之 黎 明 物 色 轴 在 地 而 猫 蹲 其 旁 逮 举 轴 猫 则 踉 跄 逐 之
5.甲乙两段文字在写法上有什么相似之处?试举一例,并简要分析。
                                                                                                
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阅读文言文,回答下面的问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百, 果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以上砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞1然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下面加粗的词语。
(1)项为之(                  )   (2)喷以烟(                     )     
(3)鹤云端(                  )    (4)数(                    )
2.用现代汉语翻译下面的句子。     
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。 
                                                                                              
(2)神定,捉虾螟,鞭数十,驱之别唪。 
                                                                                              
3.本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么事物?
                                                                                              
4.下面两题请任选一题作答。   
(1)通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?     
我的看法:____________________________________________。
(2)童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多有趣的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗句中写到了童年生活?写出相关的诗句。
                                                                                              
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阅读下面文字,完成下面的题。   
  子日:“学而时习之,不亦说乎7 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
                                                                                                                                      (《学而》)
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
                                                                                                                                      (《学而》)
  子曰:“温故而知新, 可以为师矣。”                                                   
                                                                                                                                       (《为政》)
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?                                                                                  (《泰伯》)
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!  己所不欲, 勿施于人。         
                                 (《卫灵公》) 1.解释加粗字的意思。     
(1)学而时习之,不亦乎?(        )       
(2)入不知而不。(        )
(3)与朋友交而不乎?(        )           
(4)恕乎!(       )
2.用现代汉语表达下列文言语句的意思。
(1)温故而知新,可以为师矣。
                                                                                               
(2)死而后已,不亦远乎?
                                                                                               
3.上文教给我们哪些学习方法?哪些做人的道理?请简要概括。
                                                                                               
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