阅读刘禹锡的《陋室铭》选段，完成下面的题。陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
题型：专项题难度：来源：
| 阅读刘禹锡的《陋室铭》选段，完成下面的题。 |
| 陋室铭 |
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1．在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。
2．解释文中加粗的词语
（1）斯： （2）馨：
（3）案牍： （4）劳形：
3．下面所列各项不同类的一项是（ ）
A．孔子云：何陋之有？
B．苔痕上阶绿，草色入帘青。
C．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4．点明全文主旨的语句是：_________________；全文的点睛之笔是：_____________。
5．作者引用“何陋之有”的用意在于说明（ ）
A．陋室简陋
B．陋室不陋
C．陋室不好
D．陋室很陋
6．这篇文章要表达的意思是（ ）
A．作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
B．世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
C．作者希望自己像诸葛亮、扬子云那样居住简陋，以便受到世人的敬仰。
D．世人应以诸葛亮、扬子云为榜样，不追求高雅的居室，以便受人敬仰。
7．对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．表现出对仙人生活的羡慕和追求。
B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C．表现了身居陋室而怡然自得的心情。
D．表现了以古代名贤自况的志趣。
8．指出龙、仙比喻什么？
9．学习了《陋室铭》，我们看到了作者刘禹锡那种安贫乐道的生活情趣，那么是不是说要想达到较高的精神境界就必须放弃物质上的需求呢？谈谈你的看法，限200字左右。
|
答案
1．……‖苔痕……‖南阳……
2．（1）这 （2）香气，这里指品德高尚 （3）官府的公文 （4）使身体劳累
3．A
4．斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有。
5．B
6．A
7．A
8．龙、仙比喻品德高尚的人。
9．示例：现代人和古代人并不一样，实际上刘禹锡他也不是住在一个非常破的房子里，他毕竟还是在一个相当的职位上。那么“陋室”也是一种相对而言。现在对于我们来说，一个成功的人生，既有一个高尚的情操，一个很雅的人生境界，同是一个相对的比较好的生活环境，这是很好的。但是，假如发生了冲突，所谓“鱼与熊掌不可兼得”，怎么办呢，那就“不义而富且贵，于我如浮云”。这种情况下，住在一个小房子，求得内心的安宁也是一个明智的选择吧。 |
举一反三
| 阅读下面的文字，回答后面的问题。 |
| 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” |
| （选自张岱《湖心亭看雪》） |
| 【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 |
| （选自袁宏道《满井游记》） |
1、解释下列句中加粗的字词。
（1）雾凇沆砀：____
（2）是金陵人，客此：_____
（3）冻风时作：____
（4）而此地适与余近：_____
2、下列句子中的“其”与例句中的“其”意义和用法不相同的一项是（ ）
例句：问其姓氏。
A、其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）
B、择其善者而从之。（《论语》）
C、其乡人曰。（《曹刿论战》）
D、居庙堂之高则忧其民。（《岳阳楼记》）
3、将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
___________________________________________
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
___________________________________________
4、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。
【甲】文写出了雪后西湖___________之景________的特点．
【乙】文则表现了满井早春_________的特点。
5、【甲】【乙】两文在写景的同时都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境？
_______________________________________________________________ |
| 阅读周敦颐的《爱莲说》 选段，完成下面的题。 |
| 爱莲说 |
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊花之隐逸者也，牡丹花，之富贵者也。莲，花之君子者也。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人。牡丹之爱，宜乎众矣。
1.给下列字注音：
蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）
2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。
（1）晋 陶 渊 明 独 爱 菊
（2）可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉
3.下面句中加粗字解释都正确的一项是（ ）
①可爱者甚蕃（多）
②濯清涟而不妖（洗涤）
③亭亭净植（种植）
④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）
⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）
A.①②③
B.②④⑤
C.①②④
D.③⑤⑥
4.下列各句翻译有误的一项是（ ）
A.自李唐以来，世人甚爱牡丹。 译文：自从李姓唐朝以来，世上的人很喜爱牡丹。
B.可远观而不可亵玩焉。 译文：（人们）可以远远地观赏可是不能摧残玩弄它。
C.香远益清，亭亭净植。 译文：莲花香气远飘，更加清香，高高地直立在水面上。
D.水陆草木之花，可爱者甚蕃。 译文：水里陆地上的草本花与木本花，可爱的很多。
5.用上面文段中的原句回答。
（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是：__________________。
（2）比喻君子不同流合污的语句是：____________________。
6.文章以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，这样写的用意是（ ）
A.菊花、牡丹、莲 花各有不凡之处，都是作者颂扬的爱物。
B.“莲”虽美，可是菊花和牡丹更加雍容华贵。
C.以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
D.写牡丹来讥讽贪图富贵追名逐利的世态，写菊花来表达自己对隐逸生活的向往之情。
7.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？
“牡丹”比喻____________ ________
“莲花”比喻_____________ _______
看法：________________ ____
8.作者说：“莲，花之君子者也。”从他对“莲”的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？
9.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：
最喜爱的花：_________ ___
喜爱的原因：____________________________。 |
| 阅读林嗣环的《口技》选段，完成下面的题。 |
| 口技 |
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，____________声，____________声，____________声，____________声，____________声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指 ，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.用原文中的词语将横线处填上。
2.解释加粗词在文中的意思。
（1）会宾客大宴（ ）
（2）但闻屏障中抚尺一下（ ）
（3）众宾团坐（ ）
（4）犬吠（ ）
3.将下列语句译成现代汉语。
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
4.对下面一句翻译正确的一项是（ ）
宾客意少舒
A.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心的。
D.宾客的心情渐渐舒畅。
5.第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？
6.对第4段文字的理解，不正确的一项是（ ）
A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
D.这段文字主要内容是写表演者以口技模拟失火、救火时发出的各种声音。
7.有关宾客的描写能否删去？为什么？
8.统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和_______ _______描写来体现的。
9.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？
|
| 比较阅读苏轼的两篇作品，回答下面的题 |
| 水调歌头 |
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 |
| 记承天寺夜游 |
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释句中加粗的词语。
（1）把酒问青天 （ ）
（2）念无与为乐者 （ ）
2.下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中不恰当的一项是（ ）
A.不知／天上宫阙
B.我欲乘风／归去
C.遂至承天寺／寻张怀民
D.相与／步于中庭
3.按要求回答下列问题。
（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4.下列说法不正确的一项是（ ）
A.甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。
D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水
，后者凝练含蓄饶有余味。
5.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。
|
| 阅读下面的文言文，完成1～5题。 |
| 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 |
| ——苏轼《记承天寺夜游》 |
| 【乙】盖①余以八月之望②过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却③童隶④而登焉。沙之色正黄⑤。与月相夺⑥；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风⑦、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止⑧耳。 |
| ——张孝祥《观月记》 |
【注】①盖：句首语气词。②八月之望：八月十五日；望，指夏历每月十五日。③尽却：全部退去。④童隶：书僮仆役。⑤正黄：纯黄。⑥与月相夺：和月光争辉。⑦阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。⑧如是而止：如此而已。
1、解释下列句子中加着重号的词。
（1）相与步于中庭 相与：___________
（2）但少闲人如吾两人者耳 但：_________
2、给下面的句子加上标点符号。解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。
3、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
__________________________________________________
（2）天无纤云，月白如昼。
__________________________________________________
4、甲文中写景的内容可用4个字概括为：______________。
5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。请你说说他们的感受有什么不同？
__________________________________________________ |
最新试题
热门考点