卖油翁欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（自夸）。尝射手家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì斜眼看）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn点
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卖油翁
欧阳修 |
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜（自夸）。尝射手家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì斜眼看）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn点头）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn气愤愤）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó倒）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥（注）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而谴之。
1．解释文中加粗词：
以（ ） 尝（ ） 但（ ） 因（ ）
2．下列加粗词“以”与例句“以我酌油知之”中的“以”下意思相同的是（ ）
A．其诗以养父母、收族为意
B．或以钱币乞之
C．孤常读书，自以为大有所益
D．公亦以此自矜
3．哪两个字表现了卖油箱翁对陈尧咨箭术的态度？
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4．为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？
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5．短文主要运用__________描写和__________描写，刻画了卖油翁________________的特点。
6．用一个成语概括本文所说明的道理。
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答案
1．凭；曾经；只（是）；于是
2．D
3．手熟
4．为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无故详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。（意对即可）
5．语言；动作；老成持重
6．熟能生巧 |
举一反三
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下列加粗的词语。
（1）世隶耕____________
（2）日扳仲永环谒于邑人____________
（3）蒙辞以军中多务____________
（4）及鲁肃过寻阳____________
2．翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。
__________________________________________________
（2）卿今当涂掌事，不可不学！
__________________________________________________
3．仲永从一个天才最终“泯然众人亦！”的原因是__________________；而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是__________________。（用文中的语句回答）
4．仲永毁于__________________之手，而吕蒙成于__________________之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理？请结合自己的学习经历谈一谈。
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阅读《小石潭记》一文后完成问题：
小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1、加粗词语意思相同的一项是：（ ）
A、潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
B、似与游者相乐 心乐之
C、绿树村边合 四面竹树环合
D、水尤清洌 其境过清
2、从文中找出与“斗折蛇行”加粗词用法相同的一句，并将相同用法的词加粗。
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3、翻译
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
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4、简答：
文章对游鱼的描写，意图何在？
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课内精读。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“ ? 吾射不亦精乎?”翁曰：“ ， 。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 在原文横线上默写原句。
2. 用现代汉语解释文中画线的句子。
我亦无他，惟手熟尔。
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3. 揣摩句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。
（1）公亦以此自矜。
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（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
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（3）见其发矢十中八九，但微颔之。
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（4）康肃笑而遣之。
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4. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？
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5. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？
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6. 你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗？为什么？
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课外拓展
鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如③？”富者曰：“子④何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还⑤，以告富者。富者有惭色。（节选自《为学》）
[ 注释] ①边境 ②告诉 ③怎么样 ④你 ⑤回来
1. 文中“_______”字点出了二僧住处的偏僻，“___ _”这句话道出了他们不同的境遇，物质条件相差悬殊。他们都想要做一件事___ 。
2. 按要求做题。
吾一瓶一钵足矣
（1）翻译句子。
（2）说说“足”字表明穷和尚___ ___的精神。
3. 选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项 （ ）
A．一样，都是普通询问。
B．不同，第一次是反问并嘲笑穷和尚，第二次是正常发问。
C．不同，第一次是普通询问，而第二次嘲讽穷和尚，语气轻蔑。
4. 故事的结果是 ，二僧的对比告诉了我们_____ _的道理。
5 联系实际，说说对自己获得的启发。
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| 阅读文段。回答问题。 |
| 卖油翁 |
肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰：“我亦无他，但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 本文作者是 (朝代) 的文学家 (人名) 。
2 ．用现代汉语解释文中画线的句子。
我亦无他，惟手熟尔。
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3．请用一个成语概括本文的主旨。
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