阅读文言文语段,完成问题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美
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阅读文言文语段,完成问题。 (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》) (乙)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也!”(节选自《礼记·檀弓下》) 注释:①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。 1.解释下面加粗的词语。 (1)阡陌交通 交通________________ (2)便要还家 要__________________ (3)子之哭也 子__________________ (4)苛政猛于虎也 苛__________________ 2.用现代汉语翻译下面句子。 (1)乃不知有汉,无论魏晋。 ___________________________________________________ (2)今吾子又死焉。 ___________________________________________________ 3.从表达方式看,甲乙两文都运用了___________;从艺术表现手法看,甲文主要运用了____________的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了_______________的手法突出主题。(每格限填一个字) 4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答) ___________________________________________________ |
答案
1.(1)交错相通;(2)“要”同“邀”,邀请;(3)你;(4)繁重,使人难以忍受 2.(1)(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。 (2)如今,我的儿子又被老虎咬死了。 3.记述(描写)、虚构(想象)、反衬(对比) 4.桃花源与世隔绝,远离战乱,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴,人们安居乐业,祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口,但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为悲惨,更令人不堪忍受。 |
举一反三
阅读《三峡》完成问题。 |
三峡 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.解释下列句中加粗的词。 (1)虽乘奔御风,不以疾也( ) (2)晴初霜旦( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 _________________________________ (2)素湍绿潭,回清倒影。 _________________________________ 3.下列加粗字字义相同的一项是( ) A.或王命急宣 或以钱币乞之 B.青林翠竹 林寒涧肃 C.哀转久绝 沿溯阻绝 D.素湍绿潭 可以调素琴 4.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特点。 夏:________________________ 春:________________________ 秋:________________________ 5.第三段中写“高猿长啸”有什么作用? _______________________________________________ 6.请你展开想象,用生动的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。 _______________________________________________ |
阅读《记承天寺夜游》,完成问题。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)念无与为乐者( ) (2)怀民亦未寝( ) (3)相与步于中庭( ) (4)但少闲人( ) 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 __________________________________________ 3.这段文字叙事、抒情集为一体:__________(事),这是事之雅者;__________(景),这是景之美者;__________(情),这是情之深者。 4.文中“闲人”指谁?你如何理解? __________________________________________ 5.选段表达了作者怎样的思想感情? __________________________________________ |
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西湖 袁宏道 |
从武林门向西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颜,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也,余游西湖始此,时万历丁酉年二月十四日也。 晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。 1.下列加粗的字解释有误的一项是( ) A.即棹小舟入湖:名词船桨,这里作动词,划桨 B.已不觉目酣神醉:喝醉酒 C.觅阿宾旧住僧房:寻找 D.余游西湖始此:开始 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)茶毕,即棹小舟入湖。 ______________________________________ (2)已不觉目酣神醉。 ______________________________________ 3.文中游西湖的路线是怎样的? _____________________________________________ 4.按下面的意思,分别写出相关的文句。 (1)作者描写西湖全景的句子是____________________________。 (2)描写初见西湖美景时心情的句子是____________________________。 |
阅读下面文字,完成后面的问题。 |
桃花源记(节选) |
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.解释下列加粗的字。 (1)桑竹之属( ) (2)具答之( ) (3)乃不知有汉( ) (4)处处志之( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 黄发垂髫,并怡然自乐。 __________________________________________ 3.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话,试说说渔人是怎样回答的。 __________________________________________ 4.说说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。 __________________________________________ 5.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容? __________________________________________ |
阅读《陋室铭》,完成问题。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1.解释下列加粗字在文中的意思。 (1)往来无白丁( ) (2)斯是陋室( ) (3)可以调素琴( ) (4)惟吾德馨( ) 2.用现代汉语翻译下列句子。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 ______________________________________________ 3.根据课文内容填空。 (1)《陋室铭》的作者是_______代的著名文学家、哲学家。文中运用了比喻的手法,用_______和_______比喻“陋室”,用“仙”和“龙”比喻________的人。 (2)提示全文主旨的句子是____________________________。 4.读了本文,你认为作者追求的是一种怎样的生活情趣? ______________________________________________ 5.作者说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”你赞同这种选择朋友的方式吗?你结交朋友的原则是什么? ______________________________________________ |
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