阅读文段,回答问题。牧竖 两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之.各登一树,相去数十步.少顷①,大狼至,入穴失子,意甚仓皇.竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声
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牧竖 |
两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之.各登一树,相去数十步.少顷①,大狼至,入穴失子,意甚仓皇.竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓.其一竖又在彼树致②小狼鸣急;狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼③,跑号如前状.前树又鸣④,又转奔之.口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱,既而奄奄僵卧,久之不动.竖下视之,气已绝矣. 注释:①少顷:不一会儿工夫。②致:使。③舍此趋彼:离开这只小狼奔向那只小狼。④前树又鸣:指前树上的小狼又叫。 1、解释加粗的词 ①两牧竖入山至狼穴 至_______________ ②大狼至,入穴失子,意甚仓皇 意_______________ ③各登一树,相去数十步 去_______________ ④既而奄奄僵卧 既而_____________ 2、翻译 ①狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑号如前状。 ___________________________________________________ ②少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。 ___________________________________________________ 3、请说出阅读后的感受。 ___________________________________________________ |
答案
1、①僮仆;②着急慌张的样子;③距;④不久 2、①狼听到声音四下里看,才望见小狼,于是离开这只小狼奔向那只小狼,奔跑号叫如同先前的样子。 ②一会儿,大狼返回进入到自己的洞穴中,发现小狼崽子不见了,神情十分的紧张惶恐。 3、狼虽是凶残之物,但它表现出的疼爱子女的母性,也令人感动。 |
举一反三
文言文阅读 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1、解释下列加粗字 (1)影布石上 影_________________ (2)往来翕忽 翕忽_______________ (3)凄神寒骨 凄_________________ (4)悄怆忧邃 邃_________________ 2、下面各组加粗词意义相同的一组是( ) A、以其境过清,不可久居 居庙堂之高则忧其民 B、潭中鱼可百许头 自富阳至桐庐一百许里 C、水尤清冽 以其境过清 D、乃记之而去 乃不知有汉 3、翻译划线句子。 __________________________________________________ 4、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了_________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为_________的手法;第三段写潭水的来源及岸势,多采用__________修格,摹形状貌,形象逼真。 5、最能概括潭中氛围的句子是哪句?从中可以看出作者怎样的心境? __________________________________________________ |
阔读《与朱元思书》中的一段文字,完成1——10题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;挣高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.哪两组句子中加粗的词意思相同?( )和( ) A.急湍甚箭,猛浪若奔 群臣进谏,门庭若市(《邹忌讽齐王纳谏》) B.夹岸高山,皆生寒树 凄神寒骨,悄怆幽邃(《石潭记》) C.负势竞上,互相轩邀 负箧曳屣,行深山巨谷中(《储东阳马生序》) D.经纶世务者窥谷忘反 仰视莲花反在天上(《于园》) E.横柯上蔽,在昼扰昏 重岩叠嶂,隐天蔽日(《三峡》) 2.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? _______________________________________________________ 3.用现代汉语翻译“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。 _______________________________________________________ 4.《小石潭记》有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”或“日光下彻,影布石亡。”本文也有一句写出了江水的清澄宁静,请写出这一句。 _______________________________________________________ 5.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受,范仲淹在《岳阳楼记》一文中也写了迁客***人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”,他们写这些感受的目的有什么不同? _______________________________________________________ 6.选出下列加粗字的解释有错的一项。 A.蝉则千转不穷(尽) B.负势竞上(凭依) C.横柯上蔽(隐蔽) D.好鸟相鸣(美丽) 7.选出下列各组加粗字的意义不同的一项。 A.风烟俱净 百废具兴(《岳阳楼记》) B.猛浪若奔 在昼犹昏 C.一百许里 高可二黍许(《核舟记》) D.急湍甚箭 甚矣,汝之不惠(《愚公移山》) 8.选出下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项。 A.从流飘荡 B.任意东西 C.互相轩邈 D.天下独绝 9.文中从侧面表现水的清澈的句子是:_________________________ 10.用现代汉语写出下面句子的意思。 经纶世务者,窥谷忘反。 _______________________________________________________ |
阅读下面的文字,回答后面的问题。 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐空结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”(味)其言,兹若人之俦乎?_________________,___________________。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、解释下列句子中加粗的词语。 (1)性嗜酒,家贫不能常得 嗜: (2)造饮辄尽,期在必醉 造: 2、“亲旧知其如此”中的“此”指代的是________________________(用原文回答) 3、文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《______________》。 4、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。 ________________________,__________________________。 5、解释下列句子中加粗词语的含义。 ①性嗜酒,家贫不能常得 嗜:___________________ ②亲旧知其如此,或置酒而招之 置:___________________ ③既醉而退,曾不吝情去留 去:___________________ 6、把下列句子译成现代汉语。 ①每有会意,便欣然忘食。 ___________________________________________________ ②环堵萧然,不避风日。 ___________________________________________________ 7、请概括出五柳先生是一个什么样的人。 ___________________________________________________ 8、哪两组句子中加粗的词的意思相同? A.亲旧知其如此,或置酒而招之 亲贤臣,远小人(《出师表》) B.造饮辄尽,期在必醉。 洋洋乎与造物者游(《始得西山宴游记》) C.曾不吝情去留 游人去而禽鸟乐也(《翁亭记》) D.环堵萧然,不蔽风日 满目萧然,感极而悲者矣(《岳楼记》) E.忘怀得失 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 9、《五柳先生传》的结尾有一段评论性的文字,请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。 ___________________________________________________ 10、用现代汉语翻译“宅边有五柳树,因以为号焉”。 ___________________________________________________ 11、“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故,作者这样写有什么用意? ___________________________________________________ 12、五柳先生“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法? ___________________________________________________ 13、用原文回答。 “赞语”中“________________________,________________________”这两句体现了五柳先生的品德;“传文”中的“________________________,________________________”体现了五柳先生的思想性格,“________________________”,“________________________”体现了五柳先生的生活爱好,“________________________,________________________”体现了五柳先生居室的简陋。 11、请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》,说说“常著文章自娱,颇示己志”中的“志”是什么。 _____________________________________________________ |
阅读《马说》一文,回答后面的问题 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1.请从第二段中找出两个通假字,并解释其意义。 ①________通________,意义:_______________________ ②________通________,意义:_______________________ 2.下列四组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( ) A.千里马常有,而伯乐不常有 执策而临之,曰:“天下无马!” B.策之不以其道 不以物喜,不以己悲 C.且欲与常马等不可得 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 D.马之千里者,一食或尽粟一石 今或闻无罪,二世***之 3.将句子“策之不以其道,食之不能尽其材”译成现代汉语。 ______________________________________________________ 4.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能。 ______________________________________________________ 5.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 6.解释文中的词。 或:____________ 食:____________ 等:____________ 7.用现代汉语翻译文中加横线的句子。 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? _______________________________________________________ 8.根据选文,说说千里马被辱没的原因。 _______________________________________________________ |
阅读下面文言文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以现,每假借于藏书之家,手自笔录,许日以还。天大寒,砚冰竖,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨爷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不中?至舍,四支僵劲本能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍蔽衣处其间,略无慕艳盖。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.你知道下列加粗词的含义吗?请解释。 (1)俟其欣悦 俟____________ (2)媵人持汤沃灌 汤____________ (3)同舍生皆被绮绣 被____________ (4)腰白玉之环 腰____________ 2.你理解下列文言语句的意思吗?请翻译。 家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 _______________________________________________ 3.作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难? _______________________________________________ 4.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀? _______________________________________________ 5.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么? _______________________________________________ 6.解释下列句中加粗的词语。 (1)录毕,走送之 走_______________ (2)腰白玉之环 腰_______________ 7.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( ) A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道 C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人 8.用现代汉语写出文中画线句的意思。 ________________________________________________ 9.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的作对比,体现作者的精神追求。 ________________________________________________ 10.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。 ________________________________________________ |
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