阅读文段，回答问题。 ①天时不如地利，地利不如人和。 ②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 ③
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①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
1．解释加粗的词。
（1）环而攻之 之：______________
（2）池非不深也 池：______________
2．“是天时不如地利也”一句中的“是”当_______讲，在文中具体指代的内容是________。
3．第③段中，“地利”的具体内容是_________________。
4．具体阐述第②段、第③段与第①段之间的关系。
__________________________________________________ |
答案
1．（1）它（城郭） （2）护城河
2．这环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者
3．城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
4．要点：
（1）第①段提出论点，突出“人和”的重要性。
（2）第②③段举“攻城”，不胜与“守城”不保两方面的例子来论证论点。
（3）第②段侧重论述“天时不如地利”，第③段侧重论述“地利不如人和” |
举一反三
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| 曹刿论战 |
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“________________________。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1、按原文在横线上补充句子。
________________________________________________
2、本文选自《 》，相传为春秋时期（ ）所作。
3、下列句子中加粗词含义相同的一项是（ ）
A．又何间焉 立有间
B．公问其故 并驱如故
C．肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉
D．何以战 域民不以封疆之界
4、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
________________________________________________
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
________________________________________________
5、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是什么？（用原文回答）
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6、读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（不超过30字）
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长孙顺德受绢
司马光 |
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，***之何益？”（《资治通鉴》）
1、解释加粗的字
甚于受刑 甚于_______________
何至贪冒如是乎 是_________________
2、翻译句子：
犹惜其有功，不之罪
___________________________________________
3、下列句子中“于”的意思和“皆以美于徐公”中相同的是：（ ）
A．但于殿庭赐绢数十匹
B．得绢之辱，甚于受刑
C．顺德果能有益于国家
D．告之于帝
4、下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是（ ）
A、犹惜其有功，不之罪，
B、朕与之共有府库耳
C、得绢之辱，甚于受刑。
D、一禽兽耳，***之何益？
5、结合自己生活实际，谈谈你对唐太宗这种做法的看法？
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文言文阅读。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自《愚公移山》）
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
1．指出加粗词在文中的意思。
（1）甚矣，汝之不惠（ ）
（2）以是人多以书假余（ ）
（3）家贫，无从致书以观（ ）
（4）俟其欣悦，则又请焉（ ）
2．下列加粗词用法和意义都相同的一项是（ ）
A．以残年余力／以是人多以书假余
B．告之于帝／录毕，走送之
C．其如土石何？／门人弟子填其室
D．虽我之死，有子存焉／故余虽愚，卒获有所闻
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。
________________________________________
（2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
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阅读下面的文言文，完成问题。
世有伯乐，然后有千里也。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．解释下面加粗词的意思。
①是马也 是____________
②食马者 食____________
③策之不以其道 策____________
④一食或尽粟一石 或____________
2．用现代汉语翻译文段中画线的句子。
①策之不以其道，食之不能尽其材。
__________________________________________________________
②安求其能千里也？
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3．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
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4．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？
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| 投笔从戎 |
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
（《后汉书·班超传》）
[注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。
1．下列句子中加粗字的解释全都正确的一项是（ ）
①犹当效傅介子、张骞，立功异域（学习）
②有口辩，而涉猎书传（广泛搜寻）
③尝辍业投笔叹曰（停止）
④帝乃除超为兰台令史（罢官）
⑤为官写书，受直以养老母（报酬）
A．①②⑤
B．②③④
C．①③⑤
D．③④⑤
2．下列句子中的加粗字与“不耻劳辱”中的“耻”字活用情况相同的一项是（ ）
A．且庸人尚羞之，况于将相乎！
B．居家常执勤苦。
C．外连横而斗诸候。
D．假舟楫者，非能水也。
3．下列句子的句式特点相同的两项是（ ）
A．班超，字仲升，扶风平陵人
B．卿弟安在
C．兄固被召诣校书郎
D．立功异域
E．豫州今欲何至
4．“家贫，常为官佣书以供养”，这句话的正确翻译是（ ）
A．家境贫寒，班超常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。
B．家境贫寒，班超常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。
C．家境贫寒，班固常常被官府雇佣去抄写来供养（母亲）。
D．家境贫寒，班固常常替官府雇佣人去抄写来供养（母亲）。
5．根据文意，回答下面两个问题。
（1）班超、班彪、班固这三个人是什么关系？
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（2）班超在为人、品行方面有哪三点比较突出？
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