阅读文段，回答问题。说钓 （清）吴敏树 余村居无事，喜钓游；钓之道未善也，亦知其趣焉。 当初夏、中秋之月，早食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然（泛然，浮动的
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说钓
（清）吴敏树 |
余村居无事，喜钓游；钓之道未善也，亦知其趣焉。
当初夏、中秋之月，早食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然（泛然，浮动的样子），疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其中，饵钓而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何（无何，表示时间相隔不久）浮子寂然。则徐徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动；动而掣之则刚无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣！”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。
日方午，腹饥，思食甚，余忍而不归以钓。见村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问：“有鱼乎？”余示以篮而一相笑也。
1．对下列句中加粗词解释不正确的一项是（ ）
A．钓之道未善也（方法技术）
B．思其动而掣之（拖拉）
C．盖逾时始得一动（过了一些时候）
D．长可四五寸许（左右）
E．起立而伺之（偷偷抓住）
F．间乃一得（隔一段时间）
2．下列对句意理解不正确的一项是（ ）
A．见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。
译文：只见村里的塘水碧澄澄的，水波浮动，像蔚蓝色的晴空一般。我忙把鱼竿、钓丝整理好，提起鱼篮前去了。
B．是小鱼之窃食者也，鱼将至矣！
译文：这是小鱼来偷吃鱼饵，大鱼快要上钩了！
C．见村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。
译文：钓到村里耕田的人都准备回家吃午饭的时候，我才收起钓竿，提着鱼回家。
D．游目而视之，其寂然者如故。
译文：放眼观望着浮子，浮子还是跟以前一样一点也不动。
3．下面说法符合文章内容的一项是（ ）
A．作者在乡间闲暇无事的时候，非常喜欢钓鱼，而且钓鱼的技术也不错。
B．作者比较喜欢在每年的初夏至中秋这一段时间去塘里钓鱼。
C．这天从早饭后直到傍晚时分，作者一直在钓鱼，因此肚中饥饿，非常难受。
D．这天钓鱼，作者只钓到了一条小鲫鱼，真是扫兴而归。
4．下列对文章内容分析不正确的一项是（ ）
A．文章对钓鱼的情景、过程和钓者的心理状态都描写得十分具体而生动。
B．文章意在以钓为喻，说明钓取功名的人也是带着和钓者一样的心理状态。
C．文章意在表明钓胜于鱼，即全身心投入工作比功成名就重要得多。
D．文章寓意深刻，有极强的讽刺力。 |
答案
1．E
2．C
3．B
4．C |
举一反三
阅读文段，回答问题。
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
⑵曾子曰：“吾日三省乎身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑶子曰：“温故而知新，可以为师也。”
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑸子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑺子曰：“三人行，必有吾师也，择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
⑽子贡问曰：“有一言而终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1、所选十则中，其中写学习态度和写学习方法的有第_________则；写思想品德修养的有第_________则；阐述孔子思想体系的核心“仁”的是第__________则。
2、所选十则中，你最喜欢哪一则？为什么？
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3、解释下面加粗的词。
吾日三省乎身（ ）
诲女知之乎（ ）
是知也（ ）
死而后已（ ）
然后知松柏之后凋也（ ）
4、翻译下面句子。
①学而不思则罔，思而不学则殆
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②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
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③己所不欲，勿施于人
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④学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
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文言文阅读《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？
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2．从故事主人的言谈中可知，做人要_________________。
3．释词：
日中：（ ）
舍去：（ ）
在不：（ ）
引之：（ ）
4．友人“下车引之”的用意是什么？
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5．“元方入门不顾”以表示__________。
6．元方入门后，友人会怎样？
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文言文阅读：
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一项是（ ）
A、学而时习之
B、人不知而不愠
C、温故而知新
D、敏而好学
2、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A、诲女知之乎
B、默而识之
C、学而不厌
D、学而时习之，不亦说乎
3、翻译下面的句子
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
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4、“何有于我哉”的意思是什么？孔子为什么这样说？
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5、对“三人行，必有我师焉”你有什么看法？
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阅读文言文《赵普》完成问题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解释下列加粗词在句中的意思。
①普少习吏事（ ）
②读之竟日（ ）
③普颜色不变（ ）
④太祖乃悟（ ）
2、用现代汉语说出下面句子的意思。
①普少习吏事，寡学术。
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②及次日临政，处决如流。
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3、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）
A、闭门读书
B、半部《论语》治天下
C、凿壁借光
D、闻鸡起舞
4、赵普刻苦读书：手不释卷，请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可。
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5、学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？
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| 阅读文言文《改过自新》回答问题。 |
改过自新
（南朝宋）刘义庆 |
周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯②百姓，义兴人谓为“三横③”，而处尤剧。或说处***虎斩蛟，实冀④三横唯余其一。处即刺***虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟***蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆⑤。平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎⑥，终无所成。”河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励⑦，终为忠臣孝子。
注释：①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。②暴犯：侵害。③三横：三害。④冀：希望。⑤二陆：指陆机与陆云。陆机世称陆平原，陆云世称陆清河。⑥蹉跎：虚度光阴。⑦改励：改过自勉。
1．（1）解释下列句中加粗词的意思。
①为乡里所患 患____________
②或说处***虎斩蛟 或____________
③而处尤剧 尤____________
④有自改意 意____________
（2）下列句中加粗词语与“处与之俱”中“之”用法相同的一项是（ ）
A．且人患志之不立
B．跪而拾之以归
C．事列《神仙》之传
D．是吾剑之所从坠
2．用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。
且人患志之不立
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3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）平原不在，正见清河，具以情告。
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（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）
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4．从全文看，联系自身实际谈谈周处成长的经历给你什么样的启示？
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