阅读下面的短文，回答问题。 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，
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阅读下面的短文，回答问题。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
1、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（ ）
A、房子 腰间 丝毫 感觉
B、房子 腰上挂着 稍微 知道
C、房子 腰上挂着 丝毫 感觉
D、房子 腰间挂着 丝毫 知道
2、“日再食”的正确译文是（ ）
A、每天的第二顿
B、每天吃两顿
C、每天吃第二顿的时候
3、“以中有足乐者”是指（ ）
A、作者认为读书是足以快乐的事
B、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事
C、作者认为书中有令自己欣慰的事
4、作者写舍生服饰华贵的目的是（ ）
A、突出自己求学的勤奋
B、侧写自己生活条件的艰苦
C、表达对同舍生的鄙夷
D、表现同舍生的不学无术 |
答案
举一反三
| 文言文阅读。 |
| 鱼我所欲也 |
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1．解释下列句中加粗的字词
①万钟于我何加焉（ ）
②此之谓失其本心（ ）
③今为所识穷乏者得我而为之（ ）
2．下列“而”字用法不同类的一项是（ ）
A．舍鱼而取熊掌也
B．由是则可以避患而有不为也
C．向为身死而不受
D．呼尔而与之
3．用现代汉语翻译下列名句。
非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。
_______________________________
4．“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？
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文言文阅读。阅读下列文言语段，回答问题。
（1）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）高缭仕①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋②之人也，四维③之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼④吾过，是以逐之也。”（《说苑·臣术》）
注释：①仕，旧称做官为仕。②仄陋，卑贱，低贱。③维，维系，引申为扶助，帮助。④弼，纠正。
1、解释下面加粗词。
①臣诚知不如徐公美 诚_______________
②今齐地方千里 方_______________
③晏子逐之 逐_______________
④高缭之事夫子 事_______________
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
①臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
___________________________________________________________
②今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。
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3、根据什么得出“王之蔽甚矣。”的结论的？
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4、从邹忌与晏子的角度或从邹忌与高缭的角度思考，请你说说可以得到什么启示？
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阅读延伸：
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、结合语境，解释文中加横线词的意思。
①造饮辄尽（ ）
②衔觞赋诗（ ）
2、现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？
_______________________________________________________________
4、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________________的形象，赞美了他___________________________的精神。
5、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
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6、文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？
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| 阅读下文，完成问题。 |
扁鹊见蔡桓公
韩非 |
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．解释下面加粗的词。
①立有间________
②居十日________
③扁鹊复见________
④故使人________
⑤汤熨之所及也________
⑥桓侯遂死________
2．下面加粗的字是通假字，写出它的本字。
①汤（ ）熨
②还（ ）走
③火齐（ ）
3．根据加粗字的意思，在横线上写一个含有加粗字的双音词或成语。
①寡人无疾______________
②桓侯不悦______________
③不治将益深______________
④使人索扁鹊______________
4．用现代汉语写出下面句子的意思。
医之好治不病以为功。
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今在骨髓，臣是以无请也。
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5．本文按时间顺序记叙了事情的_______、_______和_______，表示“时间顺序”的明显的语言标志是_______、_______。作者在文中重点刻画了_______这个人物。“寡人无疾”表现了桓公的_______，“医之好治不病以为功”表现了桓侯的_______；“不应”、“不悦”表现了恒侯的_______。
6．文章分几个层次？写出每层大意。
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7．用简洁的语言概括这篇文章所简明的道理。
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| 阅读下文，完成问题。 |
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》 |
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释文中加粗词语。
①朝服衣冠： 服_____________
②孰视之： 孰_____________
③皆以美于徐公： 以_____________
④期年之后： 期年___________
2、把下列句子翻译成现代汉语。
①由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_______________________________________。
②能谤讥于市朝。
译文：_______________________________________。
3、邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？
答：_______________________________________。
4、阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国？
答：_______________________________________。 |
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