文言文阅读。鱼我所欲也 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所
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鱼我所欲也 |
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1.解释下列句中加粗的字词 ①万钟于我何加焉( ) ②此之谓失其本心( ) ③今为所识穷乏者得我而为之( ) 2.下列“而”字用法不同类的一项是( ) A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以避患而有不为也 C.向为身死而不受 D.呼尔而与之 3.用现代汉语翻译下列名句。 非独贤者有是心,人皆有之,贤者勿丧耳。 _______________________________ 4.“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么?文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么? _______________________________ |
答案
1.(1)增加,指带来好处(2)本性、天良。(3)通“德”,恩德,感激。 2.B 3.翻译:不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,只是贤德的人能够坚守本性不丧失罢了。 4.比喻生和义。文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的命题,同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系。 |
举一反三
文言文阅读。阅读下列文言语段,回答问题。 (1)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(《邹忌讽齐王纳谏》) (2)高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋②之人也,四维③之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼④吾过,是以逐之也。”(《说苑·臣术》) 注释:①仕,旧称做官为仕。②仄陋,卑贱,低贱。③维,维系,引申为扶助,帮助。④弼,纠正。 1、解释下面加粗词。 ①臣诚知不如徐公美 诚_______________ ②今齐地方千里 方_______________ ③晏子逐之 逐_______________ ④高缭之事夫子 事_______________ 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 ①臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 ___________________________________________________________ ②今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。 ___________________________________________________________ 3、根据什么得出“王之蔽甚矣。”的结论的? ___________________________________________________________ 4、从邹忌与晏子的角度或从邹忌与高缭的角度思考,请你说说可以得到什么启示? ___________________________________________________________ |
阅读延伸: 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1、结合语境,解释文中加横线词的意思。 ①造饮辄尽( ) ②衔觞赋诗( ) 2、现代汉语翻译下面的句子。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 _______________________________________________________________ 3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应? _______________________________________________________________ 4、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________________的形象,赞美了他___________________________的精神。 5、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6、文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ |
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扁鹊见蔡桓公 韩非 |
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯日:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。 1.解释下面加粗的词。 ①立有间________ ②居十日________ ③扁鹊复见________ ④故使人________ ⑤汤熨之所及也________ ⑥桓侯遂死________ 2.下面加粗的字是通假字,写出它的本字。 ①汤( )熨 ②还( )走 ③火齐( ) 3.根据加粗字的意思,在横线上写一个含有加粗字的双音词或成语。 ①寡人无疾______________ ②桓侯不悦______________ ③不治将益深______________ ④使人索扁鹊______________ 4.用现代汉语写出下面句子的意思。 医之好治不病以为功。 ____________________________________ 今在骨髓,臣是以无请也。 ____________________________________ 5.本文按时间顺序记叙了事情的_______、_______和_______,表示“时间顺序”的明显的语言标志是_______、_______。作者在文中重点刻画了_______这个人物。“寡人无疾”表现了桓公的_______,“医之好治不病以为功”表现了桓侯的_______;“不应”、“不悦”表现了恒侯的_______。 6.文章分几个层次?写出每层大意。 ____________________________________ 7.用简洁的语言概括这篇文章所简明的道理。 ____________________________________ |
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邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 |
①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、解释文中加粗词语。 ①朝服衣冠: 服_____________ ②孰视之: 孰_____________ ③皆以美于徐公: 以_____________ ④期年之后: 期年___________ 2、把下列句子翻译成现代汉语。 ①由此观之,王之蔽甚矣。 译文:_______________________________________。 ②能谤讥于市朝。 译文:_______________________________________。 3、邹忌见了徐公后,又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点? 答:_______________________________________。 4、阅读全文,说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国? 答:_______________________________________。 |
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小石潭记 |
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 1.本文作者_________,唐代河东人,著名文学家,他曾被贬为永州司马,写下了有连续性山水游记多篇,合称__________________。 2.解释加粗的词语在文中的意思。 (1)蒙络摇缀( ) (2)潭中鱼可百许头( ) (3)斗折蛇行( ) (4)悄怆幽邃( ) 3.用“/”标出下面句子的朗读节奏(每句标一处) ①潭中鱼可百许头 ___________________________________ ②其岸势犬牙差互 ___________________________________ 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 ___________________________________ (2)四面竹树环合,寂寥无人。 ___________________________________ (3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ___________________________________ 5.文中第2段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在? ___________________________________ 6.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字? ___________________________________ 7.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想? ___________________________________ 8.下列表述不正确的一项是( ) A.本文的作者是唐代文学家韩愈,他和柳宗元、王安石、苏轼等人被称“唐宋八大家”。 B.第一段采用了移步换景的写法来描写小石潭的概貌,突出了潭中石奇、水清的特点。 C.第二段主要写潭中游鱼的静态和动态,其目的是侧面烘托潭水之清。 D.《小石潭记》和《满井游记》在写景的同时,都抒发了作者不同的独特感受。前篇作者内心忧愁、愤懑;后篇作者内心喜悦、庆幸。 |
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