阅读文段,回答问题。 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左
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于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》) 1、解释下列句中划线的词。 (1)臣诚知不如徐公美 诚___________ (2)臣之妻私臣 私___________ (3)群臣吏民能面刺寡人之过者 过___________ (4)时时而间进 间___________ 2、写出下列句子中划线词的意思。 (1)皆以美于徐公。 于____________ (2)此所谓战胜于朝廷。 于____________ 3、用现代汉语写出下面句子的意思。 令初下,群臣进谏,门庭若市。 _____________________________________________________ 4、从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。 _____________________________________________________ |
答案
1、(1)确实,实在 (2)偏爱 (3)过失,过错 (4)间或,偶然 2、(1)比 (2)在 3、命令刚下达,大臣们都来进言劝谏,门前、院内像集市一样。(重点词语翻译正确,意思对即可) 4、第一问:一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣,二是齐威王巷于采纳群盲。(意思对即可) 第二问答案示例: (1)要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。 (2)要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。 (3)在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。 (4)要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。(言之成理即可) |
举一反三
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范元琰为人善良 |
范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗共菘①,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。(选自《南史·隐逸下》) 注释:①菘:白菜 1、解释下列句中加粗的词。 (1)元琰遽退走 遽___________ (2)母问其故,具以实答 故___________ (3)向所以退,畏其愧耻 向___________ (4)自是盗者大惭 是___________ 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 走或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。 ________________________________________________________ 3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。 ________________________________________________________ |
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醉翁亭记 欧阳修 |
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,_________________,_________________,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1、填写出文中空缺的句子。 _________________,_________________,杂然而前陈者,太守宴也。 2、解释下列句中加粗的词语。 ①得之心而寓之酒也 寓:_________ ②云归而岩穴暝 暝:_________ ③临溪而渔 渔:_________ ④游人去而禽鸟乐也 去:_________ 3、用现代汉语说出下列句子的意思。 ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 ______________________________________ ②苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。 ______________________________________ 4、简要概括③④段的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。 ______________________________________ 5、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。 ______________________________________ |
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世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1、解释下列句子中加粗的词。 (1)一食或尽粟一石 或___________ (2)食马者不知其能千里而食也 食___________ (3)策之不以其道 策___________ (4)执策而临之 临___________ 2、文中第(1)段描述千里马悲惨处境的句子是___________________, 3、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请你结合文本加以分析。 _____________________________________________________ 4、如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。 _____________________________________________________ |
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饮酣,乃渭然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援琴撞之。公被衽②而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” ①师旷:盲人乐师。②衽:长袍。 1、解释下列句子中加粗的字。 (1)公被衽而避 被___________ (2)故撞之 故___________ (3)是非君人者之言也 是___________ 2、用“/”为下面的句子断句(两处)。 晋平公与群臣饮。 ________________________________________________ 3、用现代汉语翻译文中画线的句子。 ________________________________________________ 4、阅读全文,选择其中你欣赏的一个人物,加以点评。 ________________________________________________ |
文言文阅读。 ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青,而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极! 1.从②段中找出与①段下列词语相对应的词语: 霪雨霏霏________ 阴风怒号________ 浊浪排空________ 日星隐耀________ 2. ①画面突出了景色的________ ②画面突出了景色的________ 3.两个截然相反的画面,反映了登楼者的两种截然不同的心情,请分别选用课文中的一个字来概括: ①________②________ 4.请分别选用课文中的句子来说明这种心情。 ①登斯楼也,________ ②登斯楼也,________ 5.作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情,其目的是( ) A.说明了环境对人的思想感情的影响之大。 B.强调了景色不同,登楼者的思想感受也截然不同。 C.突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。 D.突出了“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的崇高思想境界。 |
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