文言文阅读，完成问题。（甲） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公
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| 文言文阅读，完成问题。 |
| （甲） |
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小
惠未碥，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）
文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟
门⑦，而原请降。（《国语·晋语》）
注：①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的人。⑤信：信用。⑥庇：庇护，即赖以生存。⑦孟门：原国地名。
1．解释加粗词的意思。
（1）又何间焉 间____________
（2）公令疏军而去之 去____________
2．下面句中加粗虚词的用法不同的一组是（ ）
A．可以一战 何以使人
B．得原而失信 登轼而望之
C．其乡人日 门人弟子填其室
D．令以三日之粮 闻寡人之耳者
3．翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
___________________________________________________
4．文段理解。
（1）（甲）文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“__________”和鲁庄公的“_________”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）（甲）（乙）两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，（甲）文写的是____________，（乙）文写的是____________。
（3）（甲）（乙）两文都强调政治上____________是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如（甲）文中的画线句，（乙）文中的“______________________”这一句。 |
答案
1．（1）参与 （2）离开，离去
2．B
3．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理）
4．（1）远谋鄙
（2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）战争过程（或：战争经过及结果）
（3）取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”或将两句齐答，均可） |
举一反三
阅读文言文，回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
1．解释文中加粗的词。
溯：_____________
绝：_____________
2．翻译句子。
虽乘奔御风，不以疾也
___________________________________________________
3．作者引用渔者歌谣的作用是什么？
___________________________________________________
4．发挥你的想象，请将“清荣峻茂”的景色描绘下来。50字以上。
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阅读《陈涉世家》选段，完成问题。
二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．用“／”划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）
天下苦秦久矣
_____________________________________________
2．解释下面语句中加粗词的意思。
（1）或以为死，或以为亡 亡__________
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中 之__________
3．请用现代汉语写出下列句子的意思。
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
_____________________________________________
4．下列句子中与“上使外将兵”句式结构特点不相同的一项是（ ）
A．此诚不可与争锋
B．吴广以为然
C．此诚危急存亡之秋也
D．士卒多为用者
5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，你认为是什么样的才能成就了他？请根据选段内容作出回答。
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文言文阅读。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________（请用文中的句子作答），并且重点从___________和____________两方面进行了描绘。
2．美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。请就此谈谈你对“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的理解。
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3．比较下面两个句子的“异”或“同”，并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。
急湍甚箭，猛浪若奔。
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
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4．本文是一篇经典的骈体美文，能够充分体现骈文的特征，你能够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗？请写出你的发现，并用文中的句子为例，证明你的发现。
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阅读下面文言文，完成问题。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列加粗的字。
苟富贵，无相忘 苟___________
会天大雨，道不通 会___________
爱士卒，楚人怜之 爱___________
为天下唱，宜多应者 唱___________
2．下面语句中与“辍耕之垄上”的“之”字的意思相同的一项是（ ）
A．怅恨久之
B．此诚危急存亡之秋也
C．又间令吴广之次所旁丛祠中
D．先天下之忧而忧
3．比较下列各组加粗的词语，意思相同的一组是（ ）
A．若为佣耕，何富贵也 曾不若孀妻弱子
B．燕项为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
C．今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏
D．项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡
4．翻译下列句子。
燕雀安知鸿鹄之志哉！
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又间令吴广之次所旁丛祠中。
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5．下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（ ）
A．选文第1段主要是介绍陈胜少时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B．“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。
C．陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。
D．陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。 |
阅读下列文言文，完成问题。
甲
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
乙
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．解释加粗的词。
（1）猛浪若奔 奔_____________
（2）负势竞上 上_____________
（3）猿则百叫无绝 绝_____________
（4）沉鳞竞跃 鳞_____________
2．翻译文中画线的句子。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
________________________________________________________
（2）青林翠竹，四时俱备。
________________________________________________________
3．甲、乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的_________和水的____________。 |
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