阅读下面文言诗文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢
题型:湖南省中考真题难度:来源:
阅读下面文言诗文,回答问题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》) 1.解释下面句中加粗的词。 ①无从致书以观( ) ②尝趋百里外( ) 2.翻译下面的句子。 录毕,走送之,不敢稍逾约。 _____________________________ 3.作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式? _____________________________ |
答案
1.①得到 ②曾经 2.抄完,跑着送还书,不敢稍稍超过约定(的期限)。(意对即可) 3.答案要点:①尊师、应该谦虚②尊师方式应改,提倡平等交流。 |
举一反三
文言文阅读。 张秀才,寿州人也。寿俗尚武,比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者,夜试之宅旁,猝闻号声。急往视之,有死者,则秀才子也。邻人惧,曰:“***他人子且不可,况***张秀才子乎!”乃率家人环跪秀才门,泣诉其故,且曰:“惟君所欲为。”秀才强忍痛,曰:“子岂敢故***吾子哉,是吾子命当绝也。且安知非我不德,天之降罚,***吾子以报吾耶?”自具棺葬之,无他语。(选自徐珂《清稗类钞》) 1.解释下面句中加粗的词。 ①邻人有市鸟枪归者( ) ②乃率家人环跪秀才门( ) 2.翻译下面的句子。 且安知非我不德,天之降罚,***吾子以报吾耶? ________________________________ 3.张秀才的优点是:___________________,但以现代人的眼光看,他的缺点是:___________________。(各写出一点即可。) |
阅读《曹刿论战》,完成问题。 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 1.下列词语中加粗字意思相同的一项是( ) A.肉食者谋之 肉食者鄙,未能远谋 B.又何间焉 数月之后,时时而间进 C.弗敢加也 万钟于我何加焉 D.忠之属也 属予作文以记之 2.解释句中加粗的词语。 (1)小惠未徧 徧:_____________ (2)彼竭我盈 盈:_____________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 (1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 翻译:____________________________ (2)小信未孚,神弗福也。 翻译:____________________________ 4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?(用原文回答) 答:______________________________ |
文言文阅读。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得偏观群书。既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自《送东阳马生序》) 1.解释下列加粗词在文中的意思。 (1)余幼时即嗜学( ) (2)录毕,走送之( ) (3)媵人持汤沃灌( ) 2.翻译下面的句子。 (1)以是人多以书假余。 _______________________________ (2)盖余之勤且艰若此。 _______________________________ 3.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么? _______________________________ 4.作者从哪三个方面写了自己学习的经历? _______________________________ 5.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可) _______________________________ |
文言文阅读。 【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》 【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子:其喜之大小不齐,其示不忘一也。 余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?” (节选自苏轼《喜雨亭记》) 1.解释下列句中加粗的词。 (1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年( ) (3)既而弥月不雨( ) 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 译文:_________________________________ (2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 译文:_________________________________ 3.《喜雨亭记》突出表现出苏轼___________的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》___________的主旨有共通之处。 4.甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的? 答:_________________________________ |
阅读《岳阳楼记》选段,完成问题。 若夫淫①雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜②,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ①[淫]有版本写作“霪”。②[曜]有版本写作“耀”。 1.解释下列语句中加粗词的意思。 (1)樯倾揖摧 摧:________ (2)浮光跃金 金:________ (3)把酒临风 把:________ 2.用现代汉语翻译下面的语句。 (1)山岳潜形 翻译:____________________________________________ (2)长烟一空 翻译:____________________________________________ (3)静影沉璧 翻译:____________________________________________ 3.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”,或“其喜洋洋”,这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考?(用原文回答) “感极而悲”源自:_______________________________________________ “其喜洋洋”源自:_______________________________________________ |
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