阅读下面两个文段，完成问题。 【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登
题型：福建省中考真题难度：来源：
阅读下面两个文段，完成问题。
【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》）
【乙文】宋公及楚人战与泓①。宋人既成列，楚人未既②济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。（节选自《子鱼论战》）
【注释】①泓：泓水。②既：尽，完了。③济：渡过。④司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。⑤陈：同“阵”，摆好阵势。
1．解释加粗词的意思。
（1）公将鼓之（ ）
（2）宋人既成列（ ）
2．翻译下面的句子。
（1）下视其辙，登轼而望之。
_____________________________
（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。
_____________________________
3．用原文语句答题。
甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：____________________。乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）__________；（2）__________。 |
答案
1．（1）击鼓（击鼓进军）（2）已经
2．（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。
（2）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。（意对即可）
3．齐人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）（2）既济而未成列员 |
举一反三
阅读下面这篇文言文，完成问题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．解释文中加粗的字。
会天大雨 会：__________
上使外将兵 将：__________
为天下唱 唱：__________
宜多应者 应：__________
2、下列句子和“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解相同的一项是（ ）
A、以其境过清
B、以君之力
C、以天下之所顺
D、必以情
3、翻译文中画线语句。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死
译文：_________________________
（2）或以为死，或以为亡
译文：_________________________
4．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是什么？
答：___________________________
5、如果没有导火线，陈胜吴广会起义吗？请谈谈你的看法。
答：___________________________ |
阅读下面的两段文言文，完成问题。
＜甲＞予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客***人多会于此，览物之情，得无异乎？
＜乙＞若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释下列加粗词在文中的意思：
（1）朝晖夕阴，气象万千（ ）
（2）此则岳阳楼之大观也（ ）
（3）日出而林霏开（ ）
（4）山间之四时也（ ）
2、翻译下面的句子。
（1）前人之述备矣
__________________________________
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
__________________________________
3、根据提示，用课文原句填空。
（1）联系《岳阳楼记》全文，作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到___________、___________是极为赞赏的。
（2）<乙>文中描写山间辊时的句子是：___________，___________，___________，___________。
4、<甲>写登楼所见，<乙>写登山所见，除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？
__________________________________
5、四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”和“饮既不多，缘何能醉；年犹未迈，奚自称翁”分别是题岳阳楼和醉翁亭的名联，请根据对联内容并联系课文，说说范仲淹和欧阳修的忧乐有何不同？
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| 阅读下面文言文，回答问题。 |
送东阳马生序（节选）
宋濂 |
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
1、选出下列句子中加粗词解释不正确的一项（ ）
A、走送之（跑）
B、援疑质理（援助）
C、同舍生皆被绮绣（通“披”，穿）
D、右备容臭（香气）
2、选出下列句子中的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思用法相同的一项（ ）
A、俯身倾耳以请
B、固国不以山溪之险
C、不以物喜
D、以塞忠谏之路也
3、选出下列句子翻译正确的一项（ ）
A、从乡之先达执经叩问（拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教）
B、未尝稍降辞色（从不把言辞放委婉些）
C、媵人持汤沃灌（服侍的人拿着汤药喂我）
D、烨然若神人（浑身光彩照人，好像很神气的样子）
4、选出对“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”翻译正确的一项（ ）
A、或者遇到他训斥，我的表情更加恭顺，送的礼物更多，一句话也不敢多说。
B、或者遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢回答。
C、有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，送的礼物更多，一句话也不敢回答。
D、有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说。
5、选出对文章内容分析不正确的一项（ ）
A、本文叙述了作者青少年时代求学的艰难和勒奋学习的经历．寄寓了作者对马生的殷切期望。
B、第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。
C、第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳履行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。
D、“略无慕艳意”一句，表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。
6、选出下列说法正确的一项（ ）
A、本文是一篇书序，是作者给同乡后学的临别赠言。
B、本文采用夹叙夹议的写法，作者通过现身说法，表现了夸耀自己的写作意图。
C、多用对比手法。例如把“先达德隆望尊”与“门人弟子填其室”进行对比。
D、注重细节描写。例如对作者执经叩问、同舍生豪华穿戴等的描写，均细致入微。 |
| 阅读下面的文字，完成（1）、（2）题。 |
蛛与蚕
江盈科 |
蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然则其巧也，适以自***，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自***。我所吐者，遂为文章，天子衮龙，百官绂绣，孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不***之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：“为人谋则为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自《雪涛小说》）
（1）解释下列句子中加粗词语的意思。
①遂为文章（ ）
②孰非我为（ ）
③汝乃枵腹而营（ ）
（2）蛛和蚕各指什么人？
答：______________________________________ |
| 读下面文言文，完成问题。 |
| 桃花源记 |
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
1．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
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（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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2．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
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3．用原文语句作答：
（1）渔人“欲穷其林”的原因是：____________________________________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：__________________________________
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：__________________________________
4．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
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5．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
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