阅读下面文言文,完成问题。  人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跂圣①。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。  夫人之过无他,惰慢也,嫉

阅读下面文言文,完成问题。  人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跂圣①。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。  夫人之过无他,惰慢也,嫉

题型:山东省中考真题难度:来源:
阅读下面文言文,完成问题。
  人非上智,其孰无过。过而能知,可以为明;知而能改,可以跂圣。小过不改,大恶形焉;小善能迁,大善成焉。
  夫人之过无他,惰慢也,嫉妒也,邪僻也。惰慢则骄,孝敬衰焉;嫉妒则刻,灾害兴焉;邪僻则佚,节义颓焉。是数者,皆德之弊而身之殃。或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿。蜂虿不远则螫身,蟊螣不去则伤稼,已过不改则累德。
  若夫以恶小而为之无恤,则必败;以善小而忽之不为,则必覆。能行小善,大善攸基;戒于小恶,终无大戾。(选自《内训·迁善》,有删节)
[注]①跂圣:向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿:害虫、毒虫。③恤:担心、忧虑。④攸:所。
1.解释下列语句中加粗词的意思。
(1)而能知,可以为明 过:__________
(2)已过不改则德   累:__________
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是(  )
A.①人非上智,孰无过 ②所以动心忍性,曾益所不能
B.①惰慢骄,孝敬衰焉 ②至无可用,放之山下
C.①善小而忽之不为  ②中有足乐者,不知口体之奉不若人也
D.①戒小恶,终无大戾 ②是故所欲有甚生者
3.翻译下面的句子。
(1)或有一焉,必去之如蟊螣,远之如蜂虿。
译文:_____________________________________
(2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
译文:_____________________________________
4.这段选文的主旨十分明显,你还能记起一些与之相关的名句吗?请写出两条。
___________________________________________
答案
1.(1)过:有过错(或犯错误)。(2)累:连累,损害。
2.C
3.(1)如果有其中的一个方面,就一定像(除掉)蟊螣一样去掉它,像(远离)蜂虿一样远离它。
   (2)现在(我)即使死在捕蛇这件事上,与我乡邻们的死相比也已经算晚了,又怎么敢仇恨呢?(意对即可)
4.示例:
人谁无过?过而能改,善莫大焉。(《左传》)
积善成德,而神明自得,圣心备焉。(《荀子》)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(《三国志》)
举一反三
阅读下面的文言文,完成问题。
[甲]
  范式,字巨卿,与汝南元伯为友。二人并游太学,后告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?”曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,果到。升堂拜饮,尽欢而别。
[乙]
  天宝中,有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦,与书生同店,而不旬日,书生疾作,遂至不救。临绝语勉曰:“某家住洪州,将于北都求官,而于此得疾而死,其命也。”因出囊金百两遗勉,曰:“汝为我毕死事,余金奉之。”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年,勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来,累路寻生行止。至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所。勉请假至墓所,出金付焉。  
[注]①克:约定。②白:告诉。③审:确实。④乖违:做事不合情理。⑤赍(jī):携带。⑥牒:文书。 1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是(  )  
A.二人游太学(一起)    
B.元伯以白母(详细)  
C.因出囊金百两勉(给予)  
D.勉为办事(赞成)
2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是(  )  
A.共克期日   不知有汉,无论魏晋  
B.请设馔候之  属予作文记之  
C.于此得疾而死 鸣之不能通其意  
D.将北都求官  欲报之陛下也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)二年之别,千里结言,尔何敢信之审邪?  
译文:_________________________________
(2)足下为我毕死事,余金奉之。  
译文:_________________________________
4.范式和李勉都看重友情,但在具体表现上有所不同。请结合文意,作简要评析。
_______________________________________
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文言文阅读。
  [乙]梁君出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之,曰:"必以人祠,乃雨。景公下堂顿首曰:‘吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。”(选自刘向《新序·杂事》)
[注]①粱君:即魏国国君。②彀(gòu)弓:拉开弓。③御:车夫。④卜:占卜,古时迷信活动。⑤祠:祭祀。⑥无异于虎狼:跟虎狼没两样。
1.解释下面句子中的加粗的词。
(1)白雁群___________
(2)言未___________
(3)以白雁之而欲射人___________
2.翻译文中画线的句子。
(1)吾所以求雨者,为吾民也。
译文:_______________________________
(2)他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
译文:_______________________________
3.公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做(用文中的一句话回答)?
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阅读甲文《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和乙文《成侯邹忌为齐相》,完成问题。
甲文
  邹忌入朝见威王,曰:“……由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。  
乙文
  成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功。战不胜,田忌不进;战而不死,曲桡而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏
  田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。(《战国策·齐策一》)  
[注]①闬:读hàn。②不进:指不再威胁到邹忌。③曲桡(náo):曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。④说(shuì):劝说,说服。⑤十金:当时齐国二十两为一金。⑥卜(bǔ):烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶。⑦威:威慑,使恐惧而屈服。⑨为大事:这里指造反。⑨为人卜者:帮人占卜预测吉凶的人。⑩验其辞:验证占卜者讲的话。
1.解释下列词语。
(1)门庭若市:____________  
(2)面刺:____________
(3)期年:____________    
(4)不相说:____________
(5)走:____________
2.用现代汉语写出文中两个画线句子的意思。
(1)此所谓战胜于朝廷。
译文:_______________________________________
(2)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
译文:_______________________________________
3.选出理解和分析错误的一项。(  )
A.甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同,都是中性词。
B.甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。
C.战功可以抹***,事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理:传播决定事实,事实本身是什么是次要的,事实是由那些有心计的人来设计的。
D.读史可以使人聪明,是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩,不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸,甚至欲置对方子死地而后快,这就是要加以批判的地方。
4.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大,试分别加以说明。
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阅读《醉翁亭记》选段,完成问题。
  ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
  ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
  ③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下列各组词语中加粗字意思相同的一项是(  )。
A.溪而渔   身其境
B.山间之朝  色苍茫
C.杂然而前  推陈出
D.觥交错   一莫展
2.解释下列语句中加粗字的意思。
(1)云归而岩穴 暝:____
(2)佳木而繁阴 秀:____
3.用现代汉语翻译下面的句子。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
译文:_______________________________
4.用简洁的语言归纳第②段的段意。
_____________________________________
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阅读下文,完成问题。
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”(节选自《伤仲永》)
1.下列句子的节奏划分正确的一项是(   )
A.其/诗以养父母、收族为意
B.余闻之/也久
C.即书/诗四句,并自为/其名
D.父/异焉,借旁近/与之
2.解释下列句中加粗的词。
(1)世耕(   )
(2)即诗四句(   )
(3)父焉(   )
(4)前时之闻(   )
3.翻译下列句子。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
译文:_________________________________
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
译文:_________________________________
4.后天的学习很重要。请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。
答:___________________________________
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