阅读下文,完成问题。  亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北

阅读下文,完成问题。  亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北

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阅读下文,完成问题。
  亮曰:“今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1.上文选自课文《隆中对》,作者是_____(朝代)史学家______(人名)。
2.解释下列加粗的词。
天子而令诸侯(   )
②民国富(   )
3.翻译下列句子。
此殆天所以资将军也。
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4.诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么?(用自己的话概括)。
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答案
1.宋;司马光
2.①挟持,控制②殷实,富裕
3.这大概是上天所用来赞助将军的。
4.成就霸业兴复汉室。
举一反三
阅读下文,完成问题。陈晋之读书法
清·陈善
  读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之:人名。②诵:背诵,这里是读的意思。③癖:毛病。
1.解释下列加粗的词。
无书不读(   )
旋读旋忘(   )
2.翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎﹗
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3.你从文中悟出了什么道理?
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读文答题。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”——《桃花源记》
1.下列各组句子中加粗字意思完全相同的一项是(   )
A.①率妻子邑人来此境 ②奇山异水,天下独
B.①停数日,辞    ②游人而禽鸟乐也
C.①有良田美池桑竹之 ②予作文以记之
D.①设酒***鸡作    ②之不能尽其材
2.翻译下面的句子。
乃不知有汉,无论魏晋。
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3.陶渊明笔下的“世外桃源”其实并不存在,他这样写有什么用意?
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读文答题。
  右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢。事觉,太宗曰:“顺德果能有益国家,朕与之共府库耳,何止贪冒如是乎?”犹惜其有功,不之罪,但于殿廷赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。如不知愧,一禽兽耳,***之何益?”——《资治通鉴·唐纪》
注:①右骁卫大将军:古代官名。②长孙顺德:人名,复姓“长孙”,名“顺德”。
1.与例句中的“于”意思相同的一项是(   )
例句:甚于受刑
A.不求闻达诸侯
B.所欲有甚生者
C.殿廷赐绢数十匹
D.告之
2.翻译下面句子。
①犹惜其有功,不之罪。
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②如不知愧,一禽兽耳,***之何益。
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3.你对唐太宗处置长孙顺德的做法有何评价?
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阅读文言文语段,完成问题。
  余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1.语段选自课文《__________》。
2.给加粗的字注音并解释。
余幼时即学(   )___________。
3.下列加粗字与“走送之”中的“走”用法不同的是(   )。
A.小大之
B.率妻子邑人来此绝境
C.为身死而不受
D.先帝不以臣卑鄙
4.任选下面一句翻译。
A.不敢稍逾约
B.以是人多以书假余
我选A句,翻译:_____________________________。
我选B句,翻译:_____________________________。
5.语段表达了作者怎样的求学精神和态度?
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阅读下面两个语段,完成问题。
  (一)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
  (二)初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王侍制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。(选自《渑水燕谈录》)
注:①范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正,因上书主张革新与宰相发生冲突,遭诬告,贬官饶州。②朋党:同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质:即王质,待制是官名。为人谨厚博学,正直敢言。④缩颈:缩头,表示吃惊害怕。
1.解释下面句子中加粗词语的意思。
(1)国怀乡(   )
(2)至若春和明(   )
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
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(2)微斯人,吾谁与归?
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3.文段(一)中的景物描写有什么作用?
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4.王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中,范公之“贤”又是如何表现出来的?
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