阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.用简练的语言概括选段主要内容:________________________2.第1段作者分析形势时,先说不利的客
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阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。 1.用简练的语言概括选段主要内容:________________________ 2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件;后说有利的主观条件:________________________。这种有利的主观条件是因“________________________”形成的。 3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么? _________________________________________________ 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么? _________________________________________________ 5.就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议? _________________________________________________ |
答案
1.“略”。 2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观);盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下 3.先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志;再说有利的主观条件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行。 4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。 5.纳谏、法治、用人。 |
举一反三
阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。 1.第2段中,作者认为该“刑”的是“________”的人,该受赏的是“________”的人。 2.文章3、4自然段是否可以删去,为什么? _________________________________________________ 3.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将? _________________________________________________ 4.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的? _________________________________________________ |
阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。 1.请为第5段写一段评注性文字。 _________________________________________________ 2.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是____________ 3.文中的“先汉”指的是________,后汉指的是_________。 4.“内外异法”“内外”各指什么? _________________________________________________ 5.请从文中列出几组反义词。 _________________________________________________ |
阅读《出师表》的6—7段,回答下列问题。 1.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?(至少写三个) _________________________________________________ 2.作者回顾往事的目的是什么? _________________________________________________ 3.作者为什么要自述本志? _________________________________________________ |
阅读《出师表》的6—7段,回答下列问题。 1.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的? _________________________________________________ 2.从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 _________________________________________________ 3.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会。 _________________________________________________ |
阅读《出师表》的8—9段,回答下列问题。 1.“深追先帝遗诏”与前文__________________相照应。 2.篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话? _________________________________________________ |
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