阅读下列文段,完成问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝
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阅读下列文段,完成问题。 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则_____________,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,_____________,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》) 1.本文的作者是_______,他是_______(朝代)著名的地理学家。 2.按课文在空格处填空。 _______________________________ 3.解释下列加粗的字词: 至于夏水襄陵( ) 或王命急宣( ) 虽乘奔御风( ) 属引凄异( ) 4.翻译“两岸连山,略无阙处。” _____________________________________________ 5.“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”和李白的《早发白帝城》中“____________,____________”意境相同。 6.“清荣峻茂”一句所写的对象依次是:___________、___________、___________、___________。 7.如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?请用自己的话说说理由。 _____________________________________________ |
答案
1.郦道元 北魏 2.素湍绿潭 林寒涧肃 3.日光 有时 即使 连接 4.两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。 5.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 6.水 树 山 草 7.“略”。言之有理即可。 |
举一反三
文言文阅读。 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.《世说新语》是由_________(朝代)_________(姓名)组织编写的。 2.解释划线词的含义。 (1)与友期行______________ (2)去后乃至______________ (3)相委而去______________ (4)下车引之______________ 3.翻译下面句子。 君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 __________________________________________________________ 4.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同? __________________________________________________________ 5.《陈太丘与友期》中,友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是什么? __________________________________________________________ 6.你认为元方是怎样的孩子? __________________________________________________________ 7.这个故事告诉我们一个什么道理? __________________________________________________________ |
文言文阅读。 |
李生论善学者 |
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 1.给下列句中划线的离注音并释义。 ①吾悉能志之 音( ) 义( ) ②李生说之曰 音( ) 义( ) ③不应而还 音( ) 义( ) ④迨年事蹉跎 音( ) 义( ) 2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是( ) A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见 3.翻译下面的句子。 “夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。” 译句:_________________________________________ 4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( ) A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之 5.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答) _______________________________________________ |
读文答题。 杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑,大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩擦肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去,轿夫叫,船上人怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸,断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮,此时月如镜新磨,山复整妆,湖复面,向之浅斟低唱者出,匿影树下者亦出,吾辈往通声气,拉与同坐,韵友来,杯箸安,竹肉发。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。 1.解释下面加粗划线的词。 是夕好名( ) 客方散去( ) 面看面而已( ) 顷刻散尽矣( ) 2.作者是在哪个季节游湖,你是怎么知道的?至少说出两点理由。 ____________________________________________________ 3.选文中哪些语句写出了当晚游湖的人很多? ____________________________________________________ 4.你最喜欢文中的哪个句子,请你说说喜欢的理由。 ____________________________________________________ 5.由“吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬。”你能联想起有关诗句吗?请写在下面。 ____________________________________________________ |
阅读下面的文言文语段,回答问题。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,(1)曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1.《口技》的作者____朝人____。本文选自清朝____编选的一部笔记小说《________》。 2.解释文中加粗的词。 ①中间力拉崩倒之声____________ ②不能名其一处也______________ ③两股战战____________________ ④几欲先走____________________ 3.下列划线字与例句划线字意义相同的一项是( ) 例句:中间力拉崩倒之声 A.学而时习之 B.撤屏视之 C.大兄何见事之晚乎 D.于厅事之东北角 4.翻译文中画线句。 (1)_____________________________________ (2)_____________________________________ 5.有关宾客的描写能否删去?为什么? __________________________________________ |
文言文阅读。 |
三峡 |
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“_________________________,______________________________________。” 1、本文选自________,作者是北魏的___________。 2、补全文中的空缺处。 _____________________________________________________________ 3、翻译句子: 虽乘奔御风,不以及也。 ______________________________________________________________ 4、按要求填写有关语句: (1)侧面衬托山势高峻的句子是_____________________ (2)表现水流急速的两个四字短语是_________________ (3)表现山之秀丽的两个四字短语是_________________ (4)表现秋境的凄清,令读者恍若身在在其境的两个四字短语是_____________ 5、文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗? 诗人:___________________ 诗句:_____________________________________________________________ 6、第三段文字写出了三峡怎样的景色特点? ___________________________________________________________________ 7、文中的哪个词表达了作者愉悦的心情? ___________________________________________________________________ |
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