文言文阅读。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨
题型：福建省同步题难度：来源：
文言文阅读。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1．解释划线词。
方其远出海门（ ）
如履平地（ ）
溯迎而上（ ）
虽席地不容闲也（ ）
2．选出划线字意义相同的一项（ ）
A．为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B．天：天下之伟观也 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．而：溯迎而上 而僦赁看幕
3．选出划线字意义不同的一项（ ）
A．天下之伟观也 势极雄豪
B．则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C．吴儿善泅者数百 溯迎而上
D．分列两岸 江干上下十余里间
4．翻译句子。
既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，……
______________________________________________________________
5．阅读第二自然段后回答问题。
（1）写阵势变化多端的句子是___________________________________
（2）写水兵在船上演练技艺之高的句子是：_______________________
（3）写双方习战之激烈的句子是：_______________________________
（4）写声势之大的句子是：_____________________________________ |
答案
1．当……的时侯 踩 逆流迎浪而上 即使
2．B
3．C
4．随着潮水渐近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得雷霆万钧。震撼天地激扬喷薄，吞没宇宙冲荡太阳。
5．（1）既而尽奔腾分合五阵之势
（2）如履平地
（3）倏尔黄烟四起，人物略不相睹，
（4）水爆轰震，声如崩山 |
举一反三
阅读下面文言文，回答文后问题。
江水又东，径黄半山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故 行 者 谣 曰 朝 发 黄 牛 暮 宿 黄 牛 三 朝 三 暮 黄 牛 如 故
——选自郦道元《水经注·说水》
［注］①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜，表示两夜的时间。
1．根据文意给文中划线句加上适当的标点符号。
故 行 者 谣 曰 朝 发 黄 牛 暮 宿 黄 牛 三 朝 三 暮 黄 牛 如 故
_______________________________________________
2．解释划线字的字义。
（1）江水又东（ ）
（2）江湍（ ）
（3）故行者谣曰（ ）
（4）黄牛如故（ ）
3．翻译下列句子。
虽途径信宿，犹望见此物。
_______________________________________________
4．“虽途径信宿，犹望见此物”的原因是_____________________（用原文回答）。
5．选文结尾引用行者的歌谣有何作用？
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阅读下面文段，回答第问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．上文选自课文《__________》，作者是___________。
2．解释句中划线的词语。
A．念无与为乐者__________
B．解衣欲睡__________
C．庭下如积水空明__________
D．怀民亦未寝___________
3．下列句子朗读停顿不正确的一项是____。
A．念/无与为乐者
B．怀民亦/未寝
C．庭下/如积水空明
D．但少闲人/如吾两人者耳
4．翻译句子。
但少闲人如吾两人者耳
__________________________________________________
5．请根据文中的语句对当时的天气情况进行分析。（友情提示：分析时要抄出文中的语句）
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| 阅读下面的选文，完成问题。 |
出师表
诸葛亮 |
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．请解释下面句中划线词的意思。
（1）此诚危急存亡之秋也（ ）
（2）陟罚臧否，不宜异同（ ）
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义（ ）
2．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德
译文：________________________________________________________________
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
译文：________________________________________________________________
3．请你从选文中找出两个成语写在下列横线上。
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4．下列选项中对课文内容和写法分析不正确的一项是：（ ）
A．全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志，以“兴复汉室”。全文以议论为主，融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出，真情充溢，感人至深。
B．诸葛亮在分析蜀国内外形势时，既指出了面临形势的严峻性，也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟，全面透彻。
C．诸葛亮对刘禅提出的建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。
D．表文以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结，其声呜咽似泣，其情沛然如注，写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。
5．“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”，这是诸葛亮出师北伐的精神力量，也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法？
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文言文阅读。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．解释下面划线的字。
①会天大雨（ ）
②为天下唱（ ）
③扶苏以数谏故（ ）
2．下面句子中划线的词与例句中划线的词意义、用法相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。（因为）
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）（以为）
B．卷石底以出（《小石潭记》）（来）
C．此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
D．域民不以封疆之界（《孟子》）（凭借）
3．翻译句子：等死，死国可乎？
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4．陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）
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| 文言文阅读。 |
| 郑板桥开仓济民 |
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1．选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。（ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）——（有人）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．翻译句子：即发谷与民，活万余人。
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3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
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