阅读下面文段，回答第问题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水
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阅读下面文段，回答第问题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．上文选自课文《__________》，作者是___________。
2．解释句中划线的词语。
A．念无与为乐者__________
B．解衣欲睡__________
C．庭下如积水空明__________
D．怀民亦未寝___________
3．下列句子朗读停顿不正确的一项是____。
A．念/无与为乐者
B．怀民亦/未寝
C．庭下/如积水空明
D．但少闲人/如吾两人者耳
4．翻译句子。
但少闲人如吾两人者耳
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5．请根据文中的语句对当时的天气情况进行分析。（友情提示：分析时要抄出文中的语句）
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答案
1．记承天寺夜游 苏轼
2．A．考虑，想到
B．想要
C．形容水的空无澄澈
D．也
3．B
4．只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。
5．“略”。 |
举一反三
| 阅读下面的选文，完成问题。 |
出师表
诸葛亮 |
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．请解释下面句中划线词的意思。
（1）此诚危急存亡之秋也（ ）
（2）陟罚臧否，不宜异同（ ）
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义（ ）
2．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德
译文：________________________________________________________________
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
译文：________________________________________________________________
3．请你从选文中找出两个成语写在下列横线上。
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4．下列选项中对课文内容和写法分析不正确的一项是：（ ）
A．全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志，以“兴复汉室”。全文以议论为主，融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出，真情充溢，感人至深。
B．诸葛亮在分析蜀国内外形势时，既指出了面临形势的严峻性，也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟，全面透彻。
C．诸葛亮对刘禅提出的建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。
D．表文以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结，其声呜咽似泣，其情沛然如注，写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。
5．“此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”，这是诸葛亮出师北伐的精神力量，也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法？
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文言文阅读。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．解释下面划线的字。
①会天大雨（ ）
②为天下唱（ ）
③扶苏以数谏故（ ）
2．下面句子中划线的词与例句中划线的词意义、用法相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。（因为）
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）（以为）
B．卷石底以出（《小石潭记》）（来）
C．此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
D．域民不以封疆之界（《孟子》）（凭借）
3．翻译句子：等死，死国可乎？
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4．陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）
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| 文言文阅读。 |
| 郑板桥开仓济民 |
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
1．选出下列句中划线词的意思理解有误的一项。（ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）——（有人）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
2．翻译句子：即发谷与民，活万余人。
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3．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
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文言文阅读。 |
| 唐雎不辱使命（节选） |
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解释下面句中划线的词。
（1）秦王怫然怒（ ）
（2）公亦尝闻天子之怒乎（ ）
（3）秦王色挠（ ）
（4）长跪而谢之（ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
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3．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？
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| 文言文阅读。 |
| 杨布打狗 |
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（选自《列子》）
〔注〕缁（zī）：黑色。
1、解释下面句中加粗的词。
①天雨，解素衣_________________________________
②岂能无怪哉___________________________________
2、从下面短语中任选一个，解释其意思。
①衣素衣而出
②迎而吠之
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3、用“／”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）
向者使汝狗白而往黑而来
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4、读了这则故事，你明白了一个什么道理？
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