阅读文段,回答问题。  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“

阅读文段,回答问题。  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“

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  二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜,卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣,又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1.下列划线词意义相同的一项是(  )
A.行卜,卜者知其指意  陈胜、吴广谋曰
B.陈胜、吴广皆当行  又间令吴广之所旁丛祠中
C.卒买鱼烹食,得鱼腹中  乃丹帛曰:“陈胜王”
D.卜者知其意  皆目陈胜
2.解释划线词语。
 以为死,或以为亡__________________
夜篝火,鸣呼曰____________________
等死,死国可乎?____________________
扶苏以数谏故,上使外将兵。__________
3.翻译句子。
(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,宜多应者
_______________________________________________
(2)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
_______________________________________________
4.陈胜认为起义将取得人民支持的理由是:
①_____________________________________________
②_____________________________________________
5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备,是怎样的?有何作用?
_______________________________________________
答案
1.A
2.有的人 像狐狸一样 一起死 带领军队
3.(1)现在果真把我们的部下冒称是公子扶苏、项燕的军队,应该有很多人响应
   (2)陈胜又暗中指使吴广到军队驻地旁边的丛林里的神庙中,晚上提着竹笼,像狐狸嚎叫一样叫喊道:"大楚要复兴,陈胜要称王”。
4.①0坚定众人起义的信心  ②为坛而盟,组成农民起义的队伍。
5.陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论,主要作用是威众。
举一反三
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  周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。
  或说处***虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺***虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。
  竟***蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。
  乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣。
1.解释。
横:_____________________________________________
说:_____________________________________________
没:_____________________________________________
2.把这段文字分为两层并写出层意。
_________________________________________________
3.写周处横行霸道、祸患乡里的句子是:__________________________
4.“而处尤剧”一句中“尤剧”说明______________________________
5.“更相庆”中的“庆”紧扣开头的_______字,表示_______________
6.本文塑造了一个_____________的形象,说明_______________的道理。
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文言文阅读。《论语》十则
  (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
  (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
  (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
  (4)子曰:“_____ ①______,思而不学则殆。”(《为政》)
  (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
  (6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
  (7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
  (8)曾子曰:“    ②   ,______③_________。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
  (9)子曰:“岁寒,   ④    。”(《子罕》)
  (10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、在下面横线上补充文章中所缺语句。
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
④___________________________________________________
2、解释下列划线词。
①不亦乎?_________________________________________
②与朋友交而不乎?_________________________________
③诲知之乎!_______________________________________
④死而后 __________________________________________
3、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是(          )
A、学时习之
B、为人谋不忠乎?
C、思不学则殆
D、择其善者从之
4、请你翻译下面语句。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:___________________________________________________
②温故而知新,可以为师矣。
译文:___________________________________________________
③知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:___________________________________________________
5、按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的一个句子:_________________________________________
(2)写出课文中谈学习态度的一个句子:_________________________________________
(3)写出课文中谈个人修养的一个句子:_________________________________________
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文言文阅读。郑人买履
  郑人有且置履者。先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1、解释下列词语。
①郑人有置履者:____________________
②而置之其________________________
③吾忘持__________________________
④遂不得__________________________
2、翻译句子。
①何不试之以足? 
_____________________________________________________
②宁信度,无自信也。
_____________________________________________________
3、这则寓言故事包含了什么道理?(或者:讽刺了哪些人?)
_____________________________________________________
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文言文阅读。为 学
  天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
  蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
  西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.解释多义词。
①自南海(   )   ②望桓侯而走(   )
③蜀之有二僧(   ) ④肉食者(   )
⑤西蜀之南海(   ) ⑥国怀乡(   )
2.下列句子中划线虚词用法相同的一项是(   )
A.吾欲南海  子墨子距
B.一贫,其一富  真无马邪
C.告富者  必分人
3.翻译下列句子。
①吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
_____________________________________________________________
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
 _____________________________________________________________
4.本文引用___________的故事,意在阐述___________的道理。
5.下面摘录《为学》中的一段话,请用“/”给这段话断句。
吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用其与昏与庸无以异也。
_____________________________________________________________
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文言文阅读。薛谭学讴
  薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,扶节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(选自《列子》)
【注释】
①薛谭、秦青,传说中秦国两名善于唱歌的人。讴:不用乐器伴奏的歌唱。
②穷:尽,这里是“全部学完”的意思。技:指歌唱的技巧、技艺。
③尽:用作动词,学尽、学完。之:指代上句中的“青之技”。
④遂:于是,就。辞:辞别,告别。归:回(家)。
⑤弗:不。止:劝止、挽留。
⑥饯:设酒食送行。衢:(qú)四通八达的道路,大路。
⑦抚节:打着节拍。悲歌:唱起悲壮动听的歌声。
⑧响:声响,指响亮的歌声。遏(è):阻止。行云:浮动着的云。
⑨乃:于是,就。谢:认错,道歉。反:“返”的古字,返回。
1.根据文后的注释,把下面的句子用现代汉语翻译出来。
①薛谭学讴于秦青:_____________________________
②未穷青之技:_________________________________
③自谓尽之,遂辞归:___________________________
④薛谭乃谢求反:_______________________________
⑤终身不敢言归:_______________________________
2.薛谭为什么要回家?后来又为什么又不走了?(请引用文章原话回答)
_______________________________________________
3.这则小故事说明了一个什么道理?
_______________________________________________
4.你对薛谭的做法是怎样认识的?谈一谈自己的感想。
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